【摘要】積累與運用(四)教學(xué)目標(biāo)1.體會可以用不同的關(guān)聯(lián)詞語表達(dá)出同一的邏輯關(guān)系。2.積累表示時間流逝的四字詞語。3.通過互動交流進一步感知說明文也可以寫得形象、生動。4.能作簡單的社會調(diào)查,在實踐中鍛煉語文綜合能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師:若干用不同的關(guān)聯(lián)詞表達(dá)相同的邏輯關(guān)系的句子。
2024-11-27 19:48
【摘要】積累與運用(三)教材簡析本次《積累與運用》有六個方面的練習(xí)。“溫故知新”是復(fù)習(xí)一組恰當(dāng)運用反義詞的句子。了解在一個句子中恰當(dāng)運用反義詞,能使句子表達(dá)的意思更加準(zhǔn)確、鮮明、集中。讓學(xué)生體會其表達(dá)效果。“語海拾貝”選編了《聲律啟蒙》中的兩組對偶句,對仗工整,節(jié)奏明快,朗朗上口,能讓學(xué)生感受到漢語言文字的對偶技巧和音韻格律美?!盎?/span>
2024-11-27 21:09
【摘要】積累與運用(六)教材分析本次“積累與運用”共安排了六個方面的內(nèi)容:一是“溫故知新”,讓學(xué)生通過朗讀句子,體會排比句式的表達(dá)效果,并能自覺運用到自己的寫作中去。二是“詞語拾趣”,通過詞語接龍這個有趣的游戲,可以檢測學(xué)生詞語積累的能力,同時進一步激發(fā)學(xué)生積累詞語的興趣,養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣,不斷豐富自己的語言倉庫。三是“互動平臺”,通過同
2024-12-20 17:37
【摘要】積累與運用(五)【教學(xué)目標(biāo)】1讀準(zhǔn)字的讀音,說好普通話。2分清字形,辨字組詞語。3背誦古詩,進行語言積累。4用部首查字法自主識字。5看圖,根據(jù)圖意寫話,練習(xí)運用語言。【教學(xué)重點、難點】重點是復(fù)習(xí)生字、讀準(zhǔn)字音、分清字形、理解字義和用部首查字法自主學(xué)習(xí)生字讀短文??磮D寫話是本課的
2024-11-28 00:11
【摘要】《積累與運用(二)》一、溫故知新1.學(xué)生有感情地朗讀。(看誰讀得最好)2.回顧課文內(nèi)容,進一步感受張鈺哲、許海峰強烈的愛國情懷。3.討論交流引號的作用。二、語海拾貝1.學(xué)生試讀,教師再范讀。2.學(xué)生試著講一講從這幾句話中感受到的思想感情。3.教師補充講解,相機進行愛國主義教育
2024-12-04 18:36
【摘要】積累與運用(三)教材簡析本次《積累與運用》有六個方面的練習(xí)。“溫故知新”是復(fù)習(xí)一組恰當(dāng)運用反義詞的句子。了解在一個句子中恰當(dāng)運用反義詞,能使句子表達(dá)的意思更加準(zhǔn)確、鮮明、集中。讓學(xué)生體會其表達(dá)效果?!罢Z海拾貝”選編了《聲律啟蒙》中的兩組對偶句,對仗工整,節(jié)奏明快,朗朗上口,能讓學(xué)生感受到漢語言文字的對偶技巧和音韻格律美。“互動
2024-12-04 04:21
【摘要】《積累與運用(五)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.了解省略號的多種作用。2.積累有特色的對聯(lián),感受其中的趣味。3.學(xué)習(xí)抓住文章的重點詞句理解文章內(nèi)容的方法。4.能互助、合作開展公益活動,增強學(xué)生的實踐能力。5.能采用書信的正確格式和得體的表達(dá)方式,并能在書信中抒發(fā)真情實感。6.自主閱讀短文,不斷提高閱讀能力。
【摘要】《積累與運用(二)》教學(xué)目標(biāo)1象。23456教學(xué)重點了解比喻的基本特征:學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和生活實際理解句子含義的方法。教學(xué)時數(shù)3-4課時。教學(xué)過程一、溫故而知新12確其中1、3是比
2024-11-27 19:13
【摘要】第一篇:西師大版小學(xué)語文六年級上冊積累與運用(七)教案教學(xué)設(shè)計范文 積累與運用七 課型: 綜合課教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1、習(xí)夸張的方法,積累有關(guān)描寫人物的詞語。 2、認(rèn)識場面描寫,學(xué)習(xí)...
2024-10-29 07:20
【摘要】積累與運用(六)教學(xué)目標(biāo)1區(qū)別多音字,分辨形近字,復(fù)習(xí)學(xué)過的詞語,積累成語。2照樣子寫句子,進行寫話練習(xí)。3讀背古詩。擴大語言積累。4查字典自學(xué)生字讀小詩,感受環(huán)境的美好,滲透環(huán)保意識。教學(xué)重點、難點重點是積累詞語,發(fā)展語言。難點是按要求正確、通順地寫句子。教學(xué)時間2
2024-11-27 21:11
【摘要】《積累與運用(二)》教學(xué)目標(biāo)123456教學(xué)重點了解比喻的基本特征:學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和生活實際理解句子含義的方法。教學(xué)時數(shù)3-4課時。教學(xué)過程一、溫故而知新121、3是比喻句,2、4不是比
2024-12-19 06:41
【摘要】積累與運用(二)教學(xué)目標(biāo)1正確區(qū)分獨體字做偏旁時筆畫的變化,自主識字,激發(fā)學(xué)生自主識字的愿望。2積累詞語,感悟詞語與句子的關(guān)系,初步培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力。3背誦古詩,正確、流利、有感情地朗讀繞口令,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重點、難點感悟詞語與句子的關(guān)系,積累語言,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
2024-12-12 19:44
【摘要】《積累與運用(四)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.了解形容詞重疊后的表達(dá)作用,積累描寫人物外貌、心理、情感的四字詞語。2.體會人物外貌描寫的作用,在習(xí)作中自覺運用外貌描寫的方法,寫出人物的性格特點。3.能把自己喜歡的書推薦給同學(xué)們,做到態(tài)度自然大方,語言清楚流暢。4.鞏固邊讀邊批寫的讀書方法,逐漸養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
2024-11-27 21:10
【摘要】《回家》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會文中表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師:文字課件。學(xué)生:搜集一些平凡中見偉大的英雄事跡。教材簡析這篇課文,記敘了一個叫海子的人,少年時代無論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻
【摘要】積累與運用(二)第一課時教學(xué)要求“溫故知新”,掌握多音字?!皽毓手隆?,學(xué)會寫比喻句。,并理解名句的意思。重點難點“溫故知新”,掌握多音字。“溫故知新”,學(xué)會寫比喻句。,并理解名句的意思。教具準(zhǔn)備搜集名人名句。教學(xué)過程一、溫故知新(15),你發(fā)現(xiàn)了什么?。,學(xué)著
2024-12-12 19:45