語(yǔ)文a版三下小獅子愛(ài)爾莎-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 19:47本頁(yè)面
【正文】 它的馴服 。 第 3 段：勇敢 —— 犀牛非常兇猛，愛(ài)爾莎卻和它搏斗并趕走了它，保護(hù)了“我”。 讀，有感情地朗讀。 總結(jié)這一段的學(xué)法： 讀，概括主要內(nèi)容 概，用精練詞語(yǔ)概括。 請(qǐng)用最簡(jiǎn)單的詞概括小獅子的特點(diǎn)。 有感情地讀一讀這些句子。 二、按順序?qū)W習(xí)，理解內(nèi)容，體會(huì)情感 （一） 出 生 ： 讀讀第 1 段，用橫線畫(huà)出寫(xiě)小獅子的句子，先讀一讀，再完成填空： 這是一只（ ）的小獅子。說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)了件什么事。 教學(xué)用具 生字、詞語(yǔ)卡片 教學(xué)方法 講述法 教 學(xué) 過(guò) 程 修 改 備 注 一、復(fù)習(xí)。 教學(xué) 重點(diǎn) 能夠在“自主、合作，探究”的學(xué)習(xí)中，圈點(diǎn)，勾畫(huà)，摘錄，自主閱讀，相互協(xié)作，大膽交流，獨(dú)立體驗(yàn)。 理清課文的敘述順序。 A、分組提出問(wèn)題，組內(nèi)解決，解決不了的在全班提出。） 將全文內(nèi)容按上述順序歸納，用“先??再??然后”訓(xùn)練說(shuō)話。 討論后歸納。 邊讀邊思考每個(gè)自然段的主要內(nèi)容。 三、 再 讀課文，了解內(nèi)容，初步感知課文情感。 和睦相處：相處在一起很友好，和氣，不爭(zhēng)鬧。 戀戀不舍：形容極其喜愛(ài)，舍不得離開(kāi)。 寬恕：寬容、饒恕。 C、讀讀生詞，有哪些詞不理解，先從字典里查查詞義。 A、讀生字，說(shuō)說(shuō)哪些容易讀錯(cuò)，
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