小獅子愛爾莎教學(xué)札記--文庫吧資料
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 遠(yuǎn)足. . 送走后. . 發(fā)高燒. . 分 別. . 四、自讀課文，交流體會： 這篇課文給你留下的總體印象是什么？ 全文第一自然段主要寫了什么？ 下面談第二課時。(將編寫到的關(guān)于作者的資料進(jìn)行交流) 二、初讀課文、整體感知： 自由讀課文，找出不懂得地方。師挑出其中有價值的問題，板書。 先簡單談?wù)劦谝徽n時安排的內(nèi)容。這所有的自學(xué)建議只有一個目的：就是培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息，認(rèn)識世界的能力。 編寫、整理自己所喜歡猛獸的資料，并樂意與同學(xué)交流。 自學(xué)建議： 讀課文，自學(xué)生字，了解課文大意。 這一條目標(biāo)比較忠實的反映了教材編撰者要求從小培養(yǎng)人們愛護(hù)野生動物、保護(hù)野生動物的意圖。老師將珍視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解。 這兩條目標(biāo)，一方面從協(xié)作學(xué)習(xí)技巧、方式、態(tài)度提出了要求，一方面從自主學(xué)習(xí)，個性化學(xué)習(xí)，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)做出了規(guī)定。 （二）、過程與方法： 能夠在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)中，圈點，勾畫，摘錄，自己閱讀，互相協(xié)作，大膽交流，獨立體驗。
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