青島版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)學(xué)案-第一二章-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 19:10本頁(yè)面
【正文】 計(jì)算 (1) (5ab+1) (5ab1) (2) （ x2y）（ 2y+x） （ 3）303 297 預(yù)習(xí)質(zhì)疑 你還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái) __________________________________________________________________________ 預(yù)習(xí)課題 數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章 第二節(jié) 完全平方公式（第一課時(shí)） 預(yù)習(xí)目標(biāo) 了解完全平方公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并會(huì)用公式計(jì)算。 預(yù)習(xí)重點(diǎn) 平方差公式及各項(xiàng)特點(diǎn)。 預(yù)習(xí)質(zhì)疑 ： 預(yù)習(xí)課題 數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章 第一節(jié) 平方差公式 預(yù)習(xí)目標(biāo) 了解平方差公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并會(huì)用公式計(jì)算。 預(yù)習(xí)診斷： 1. 鏡面對(duì)稱(chēng)的 、 相同，但左右位置不同的兩個(gè)點(diǎn)的位置恰好 。 2. 感受鏡面對(duì)稱(chēng)的數(shù)學(xué)美，并能說(shuō)出鏡面對(duì)稱(chēng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。 預(yù)習(xí)重點(diǎn) ：鏡面對(duì)稱(chēng)下圖形的變化。 預(yù)習(xí)質(zhì)疑 ： 數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第一章第六節(jié)鏡面對(duì)稱(chēng) 預(yù)習(xí)目標(biāo) ： 1. 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱(chēng)及其應(yīng)用，感受鏡面對(duì)稱(chēng)。 預(yù)習(xí)診斷： 1. 畫(huà)已 知點(diǎn)關(guān)于某直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，只需過(guò)這個(gè)點(diǎn)作這條直線的 并延長(zhǎng)，使延長(zhǎng)的部分等于所作的 。 預(yù)習(xí)任務(wù) ： 18 頁(yè)的交流與發(fā)現(xiàn)并思考怎樣畫(huà)已知點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。 2. 會(huì)畫(huà)出與已知圖形關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)的圖形。 ，試指出圖中對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)線段，對(duì)應(yīng)角。你能總結(jié)成軸對(duì)稱(chēng)的圖形的性質(zhì)嗎？ 2. 閱讀例 1 并嘗試完成練習(xí) 題。 （三） 系統(tǒng)總結(jié) ：本節(jié)學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ 限時(shí)作業(yè) ： 1. 已知線段 a,s ( s2a ),求作等腰三角形， 使它的底邊等于 a,周長(zhǎng)等于 s. 2. 如圖（課本 P16第 4題圖）， 在 △ ABC 中， AB=AC， ∠ DAC 是三角形的一個(gè)外角， AE 平分∠ DAC，問(wèn) AE 與 BC 平行嗎？為什么？ 3．已知在 △ ABC中， AB=AC， D、 E 分別是 BC 邊上的點(diǎn)，并且 AD=AE，試說(shuō)明 BD=CE 數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第一章第五節(jié)成軸對(duì)稱(chēng)的圖形的性質(zhì)第 1 課時(shí) 預(yù)習(xí)目標(biāo) ： 1. 動(dòng)手操作，經(jīng)歷探索軸對(duì)稱(chēng)的圖形的過(guò)程，總結(jié)成軸對(duì)稱(chēng)的圖形的性質(zhì) 2. 理解連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段被對(duì)稱(chēng)軸平分，對(duì)應(yīng)線段相等，對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。 預(yù)習(xí)診斷 ：如圖（課本 P16第 2題圖），在方格紙上有一個(gè)△ ABC，它是什么形狀的 三角形？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 任務(wù)三： 等邊三角形的識(shí)別 ① ______________都相等的三角形是等邊三角形。 （ 2）如果一個(gè)三角形有 _________相等，那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等（簡(jiǎn)寫(xiě)成“等角對(duì)等邊”） （ 3）如果一個(gè)三角形一邊上的高、中線和這條邊所對(duì)的角平分線有任意兩條線互相重合，那么這個(gè) 三角形是等腰三角形。 （ 2） 已知等腰三角形有一個(gè)內(nèi)角為 1100，求其它兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)。 （二） 反思創(chuàng)新： .已知房屋的頂角∠ BAC=1000，過(guò)屋頂 A的立柱 AD⊥ BC于 D，屋椽 AB=AC， 求頂架上∠ B，∠ C、∠ BAD、∠ CAD 的度數(shù)。 等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都（ ）。（等邊對(duì)等角） 如圖，（課本 P13 圖） ∵ AB=AC ∴∠（ ） =∠（ ） 性質(zhì) 3： 等 .腰三角形的“三線合一”性質(zhì) 等腰三角形的（ ）、（ ）、（ ）重合。 預(yù)習(xí)內(nèi)容： 預(yù)習(xí)交流 ： 任務(wù)一： 預(yù)習(xí)課本 P13，完成課本六個(gè)問(wèn)題，得出： 性質(zhì) 1： 等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性 等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)稱(chēng)軸是（ ）。 ，掌握并會(huì)作出合理的解釋。 ∠ EOD=70176。 預(yù)
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