蘇少版音樂六上故鄉(xiāng)教案-文庫吧資料
2024-11-27 18:44本頁面
【正文】 西南》等歌曲，為抗戰(zhàn)音樂做出了卓越的貢獻(xiàn) 。 D、學(xué)生探討： 哼鳴練習(xí)的作用 哼鳴練習(xí)對 聲樂演唱風(fēng)格影響 E、教師總結(jié)： 哼鳴 練習(xí)有助于歌唱音色的統(tǒng)一，對氣息過淺和過分明亮的音色具有明顯的解決效果。 由于 哼鳴 訓(xùn)練常常與其它 發(fā)聲基礎(chǔ)分不開，因此要求歌唱者通過母音的轉(zhuǎn)換，穩(wěn)定喉頭打開口腔，調(diào)節(jié)氣息等手段，把聲音振 動(dòng) 在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上 。 B、 要求： 感覺聲音的焦點(diǎn)在兩個(gè)眉頭中間部位（眉心處），“哼鳴音”正確時(shí)，鼻梁處及頭腔有輕微的震動(dòng)感。 啟發(fā)學(xué)生的想象力和主動(dòng)性。 已經(jīng)講授過關(guān)于聲樂基礎(chǔ)理論 三、學(xué)生的優(yōu)勢和不足 優(yōu)勢：學(xué)生具有一定聲樂學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并具有一定實(shí)踐基礎(chǔ)。 說學(xué) 情學(xué)法 一、教學(xué)對象介紹 藝術(shù)系 09 專一班，聲樂主修專業(yè)；層次為大專三年學(xué)生。 重點(diǎn)：哼鳴發(fā)聲練習(xí)和《故鄉(xiāng)》演唱作品分析 難點(diǎn)：作品《故鄉(xiāng)》演唱風(fēng)格把握 五、教學(xué)方法及理論依據(jù)。 三、教學(xué)目標(biāo)。作品《故鄉(xiāng)》具有較強(qiáng)的時(shí)代性和戲劇性， 是當(dāng)代藝術(shù)聲樂作品的代表作之一。 二、課程內(nèi)容及地位。采用高等師范院校教材《聲樂曲選集》 — 中國作品第一卷 ==《故鄉(xiāng)》 《故鄉(xiāng)》是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期藝術(shù)歌曲 曲式 為單二部曲
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