【正文】
the supermarket. She wants to go to the bookshop. How can she get there?其他學(xué)生分別用口頭和筆頭的方式回答問題。每個學(xué)生所畫的路線圖不一定完全一樣,只要路線可以達到目的地,又能用到許多本單元學(xué)到的目標(biāo)詞匯和功能句,教師就應(yīng)給予獎勵。然后可以同桌之間交流一下每人所畫出的路線。 B. Read, draw the route and write. 1. 請學(xué)生閱讀短文,并要求他們在讀懂短文后完成 畫 路線的任務(wù)。 教師先要明確出發(fā)點,然后向?qū)W生問路,請學(xué)生用本單元所學(xué)語言指路。 4. 訂正答案。