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20xx秋人音版音樂五上第2課歌唱二小放牛郎-文庫吧資料

2024-11-27 17:44本頁面
  

【正文】 提問:誰能說出一些抗戰(zhàn)時期小英雄人物的名字。 學(xué)生自由表現(xiàn),但節(jié)奏要統(tǒng)一。 教學(xué)難點 把握歌曲的演唱情緒。 學(xué)情分析 五年級的學(xué)生對王二小這個故事都有所了解,對歌曲的旋律都有抽部的印象,所以在欣賞同時學(xué)唱歌曲,從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。 過程與方法目標(biāo):通過歌曲介紹,讓學(xué)生知道現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該擔(dān)任的責(zé)任,從我做起,從身邊的小事做起,從小樹立責(zé)任心和遠(yuǎn)大的革命理想。歌曲《雨花石》令人回想起在南京大屠殺壯烈犧牲的革 命烈士,表現(xiàn)了革命先烈為了勝利與光明,愿做鋪路石的偉大精神,那么《歌唱二小放牛郎》則是一首敘事性歌曲,真實講述了抗日英雄王二小真實而感人的故事,通過欣賞增強學(xué)生的民族意識,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,號召學(xué)生從我做起,從身邊的小事做起,從小樹立責(zé)任心和遠(yuǎn)大的革命理想。 欣賞歌曲《歌唱二小放牛郎》 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 課
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