20xx春部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第4課燈籠ppt課件2-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 17:28本頁(yè)面
【正文】 了作者對(duì)燈籠的喜愛(ài)，對(duì)家人的感激，以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。 【 答案 】 作者喜歡燈籠的過(guò)程是一個(gè)感情與認(rèn)識(shí)不斷深化的過(guò)程。 5. 【答案】 作者熱烈贊頌古代將軍塞外點(diǎn)兵，挑燈看劍，英勇殺敵的氣概；他們激發(fā)了自己的愛(ài)國(guó)情懷，作者熱切希望能沖上前線，奮勇殺敵，打擊日寇；同時(shí)表達(dá)了對(duì)時(shí)局的擔(dān)憂和對(duì)未來(lái)的期望，希望有更強(qiáng)大的力量，有更具凝聚力的精神，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，打敗敵人，保衛(wèi)好自己的家園。分析這兩句話。 2. 孤行客“四面虛驚”的時(shí)候得到慰藉。強(qiáng)調(diào)了這句話給“我”留下了難以忘卻的記憶，并引出下文“我”對(duì)小時(shí)候上燈學(xué)的回憶。 2. 第④段一句話單獨(dú)成段有何作用？ 【答案】 本題運(yùn)用中間句（段）作用分析法。 1. 文章第①段敘寫了小時(shí)候喜歡火、光的情景，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫的作用。 【 答案 】 將“飛蛾撲火”與小孩子對(duì)火的喜愛(ài)進(jìn)行類比，強(qiáng)調(diào)了小孩子對(duì)火、亮喜歡之強(qiáng)烈。 “ 雖不像撲燈蛾，愛(ài)光明而至焚身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。 敘寫了小時(shí)候喜歡火、光的情景。 ，用 問(wèn)號(hào) 標(biāo)注。 方框 。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。 幽深寂靜。 ： ： ： 各個(gè)軍營(yíng)里接連不斷地響起號(hào)角聲。（ ） 三 記一記詞義 ： 調(diào)停，調(diào)解。 xī wǎng qiāng pi224。i s242。 吳伯簫散文特
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1