【摘要】§演繹推理小明是一名高二年級(jí)的學(xué)生,17歲,迷戀上網(wǎng)絡(luò),沉迷于虛擬的世界當(dāng)中。由于每月的零花錢不夠用,便向親戚要錢,但這仍然滿足不了需求,于是就產(chǎn)生了歹念,強(qiáng)行向路人搶取錢財(cái)。但小明卻說(shuō)我是未成年人而且就搶了50元,這應(yīng)該不會(huì)很嚴(yán)重吧???情景創(chuàng)設(shè)1:生活中的例子如果你是法官,你會(huì)如何判決呢?小明到底是不是犯
2024-11-26 01:21
【摘要】演繹推理演繹推理課時(shí)安排:兩課時(shí)課型:新授課教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:了解演繹推理的含義,能利用“三段論”進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。二、過(guò)程與方法:結(jié)合具體實(shí)例,了解演繹推理與合情推理的聯(lián)系和差異。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:
2024-11-26 15:24
【摘要】1、觀察1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=,……由上述具體事實(shí)能得到怎樣的結(jié)論?2、在平面內(nèi),若a⊥c,b⊥c,則a//b.類比地推廣到空間,你會(huì)得到什么結(jié)論?并判斷正誤。正確錯(cuò)誤(可能相交)
【摘要】演繹推理【教學(xué)目標(biāo)】,掌握演繹推理的基本模式,能運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。了解合情推理與演繹推理的聯(lián)系和差別;2.通過(guò)學(xué)習(xí)演繹推理,體會(huì)推理的規(guī)則,合乎邏輯地進(jìn)行推理;,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的人文價(jià)值,培養(yǎng)理性思維,形成審慎思維的習(xí)慣.【教學(xué)重點(diǎn)】演繹推理的結(jié)構(gòu)特征【教學(xué)難點(diǎn)】三段論推理規(guī)則一、課前預(yù)習(xí):(閱讀教材59—61頁(yè),完成知識(shí)點(diǎn)填空
2024-12-11 11:30
【摘要】演繹推理課時(shí)目標(biāo),體會(huì)演繹推理的重要性.2.掌握演繹推理的基本方法,并能運(yùn)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單推理.1.演繹推理由__________的命題推演出____________命題的推理方法,通常稱為演繹推理.演繹推理是根據(jù)______________和______________(包括________、________、___
2024-12-12 18:01
【摘要】《合情推理》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)宜州市一中藍(lán)曼萍一.教材分析:合情推理所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想貫穿于高中數(shù)學(xué)的整個(gè)知識(shí)體系,但是作為單獨(dú)一節(jié)內(nèi)容出現(xiàn)在高中教材中是第一次。本節(jié)內(nèi)容對(duì)合情推理的一般方法進(jìn)行了必要的歸納與總結(jié),同時(shí)對(duì)后續(xù)知識(shí)起引領(lǐng)作用。教材對(duì)“觀察發(fā)現(xiàn)歸納類比抽象概括”等數(shù)學(xué)思維方法的總結(jié)與歸納,使已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)和思想方法系統(tǒng)化和明晰化,教
2024-11-27 16:12
【摘要】1演繹推理2案例:(1)觀察1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=52,……由上述具體事實(shí)能得到怎樣的結(jié)論?(2)在平面內(nèi),若a⊥c,b⊥c,則a//b.類比地推廣到空間,你會(huì)得到什么結(jié)論?并判斷正誤.歸納推
2024-11-25 23:31
【摘要】用心愛心專心演繹推理教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與能力:了解演繹推理的含義及特點(diǎn),會(huì)將推理寫成三段論的形式(2)過(guò)程與方法:了解合情推理和演繹推理的區(qū)別與聯(lián)系(3)情感態(tài)度價(jià)值觀:了解演繹推理在數(shù)學(xué)證明中的重要地位和日常生活中的作用,養(yǎng)成言之有理論證有據(jù)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):演繹推理的含義與三段論推理及合情推理和演繹推理
2024-12-04 23:38
【摘要】合情推理--歸納推理教學(xué)目標(biāo);;的推理。歌德巴赫猜想:“任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)從而簡(jiǎn)稱1+16=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,14=7+7,16
2024-11-26 08:47
【摘要】《合情推理與演繹推理-演繹推理》教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合已學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)實(shí)例和生活中的實(shí)例,體會(huì)演繹推理的重要性,掌握演繹推理的基本模式,并能運(yùn)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單推理。?教學(xué)重點(diǎn):?掌握演繹推理的基本模式,并能運(yùn)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單推理。復(fù)習(xí):合情推理?歸納推理?類比推理從具體問(wèn)題出發(fā)觀察
2024-11-25 12:01
【摘要】??????;,C100,C100,3;,,2;,,1:.,,00會(huì)沸騰水時(shí)把水加熱到以在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下所水的沸點(diǎn)是在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圓形軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行因此冥王星以橢星冥王星是太陽(yáng)系的大行行圓形軌道繞太陽(yáng)運(yùn)太陽(yáng)系的大行星都以橢能夠?qū)щ娝遭欌櫴墙饘偎械慕饘俣寄軌驅(qū)щ娎缗袛嗟?/span>
2024-11-25 12:02
【摘要】-歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國(guó)一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,生于1690年,1725年當(dāng)選為俄國(guó)彼得堡科學(xué)院院士。1742年,哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),每個(gè)
【摘要】滄源民中高二數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)第八周2021年4月9日1選修1-2第一章統(tǒng)計(jì)案例§回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(2課時(shí))主備人:杜德本一、教材及其分析:本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用。此內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了必修三統(tǒng)計(jì)
2024-12-06 06:03
【摘要】1反證法一、教學(xué)目標(biāo)(1)了解反證法的基本原理;(2)掌握運(yùn)用反證法的一般步驟;(3)學(xué)會(huì)用反證法證明一些典型問(wèn)題.二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):用反證法證明一些典型問(wèn)題.三、教學(xué)過(guò)程:例1、已知直線,ab和平面?,如果,ab????,且||ab,求證||a?。解析:讓學(xué)生理解反證法
2024-12-06 20:49
【摘要】演繹推理推理案例賞析雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.“因?qū)?shù)函數(shù)y=logax是增函數(shù)(大前提),而y=log13x是對(duì)數(shù)函數(shù)(小前提),所以y=log13x是增函數(shù)(結(jié)論).”上面推理的錯(cuò)誤是________.答案大前提錯(cuò)導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)2.下面幾種推理過(guò)程是演繹推理的是________
2024-12-13 09:28