20xx春人教pep版英語六下unit4thenandnowword第1課時教案-文庫吧資料
2024-11-27 15:39本頁面
【正文】 e be 句型的用法。 (3) 教師播放錄音，學(xué)生完成第 2題；師生核對答案。 Step 2： Presentation 1. Let’s try. (1) 教師在課件上呈現(xiàn)本單元主情境圖，引導(dǎo)學(xué)生猜猜吳一凡的爺爺現(xiàn)在在哪里，引出本單元主題 Then and now, 并幫助學(xué)生理解 different的意思。（檢測目標(biāo) 3的達(dá)成情 況） 七、教學(xué)過程 Step 1: Warmup 1. 師生相互問候。（檢測目標(biāo) 1的達(dá)成情況） 2. 通過 “活動 1”、 “活動 2”能運(yùn)用重點(diǎn)句型。 五、教學(xué)重難點(diǎn) 運(yùn)用句型 “There was (no)… There were (were)…” 談?wù)撨^去的事物。 2. 能夠聽、說、讀、寫并在情景中運(yùn)用句型 “There was … There were …” 談?wù)撨^去的事物；能夠完成繪圖并描述自己學(xué)校過去與現(xiàn)在變化的活動。教師可參考優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)上學(xué)生的導(dǎo)學(xué)反饋） 四、教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠理解對話大意，并回答對話下問題。 三、學(xué)情分析 在五年級上冊 Unit5/Unit6中，學(xué)生學(xué)習(xí)了 There be 句型的（一般現(xiàn)在時）的陳述句、一般疑問句及其回答，并在本冊 Unit2/Unit3初步學(xué)習(xí)了動詞過去時的規(guī)則及不規(guī)則變化，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用 There be 句型的（一般過去時）談?wù)撨^去的事物。 Let’s try
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