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20xx春人教版道德與法治七下第七課第2課時(shí)節(jié)奏與旋律word教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-文庫吧資料

2024-11-27 15:25本頁面
  

【正文】 ,反對小團(tuán)體主義。 ( 2)你怎樣看待集體中的小群體現(xiàn)象? 提示:小群體的出現(xiàn)是正?,F(xiàn)象,積極向上的小群體能夠給人安全感和歸屬感,有利于個(gè)人成長,也能融入班集體節(jié)奏中,有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:集體中的小群體 活動(dòng)三:探究分享 在集體中,尤其是班級(jí)體中,常常有幾個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)會(huì)形成一個(gè)小群體 . ( 1)你身邊有這樣的小群體嗎?(有) ( 2)你覺得為什么會(huì)出現(xiàn)這種小群體現(xiàn)象? 提示:性格相似、志趣相投、 家庭背景相似、在一起玩的開心活動(dòng)四:情景劇 ( 1)分組討論兩分鐘 ( 2)以小組為單位,合作演出你身邊的小群體平時(shí)的生活片段。 活動(dòng)二:我來幫幫他 (多媒體出示課本 68頁材料) 想一想: ( 1)材料中 “我 ”都在哪些集體中?扮演什么角色? 提示:集體:足球隊(duì)、班級(jí) 角色:足球隊(duì)員、學(xué)生 ( 2)面對這樣的沖突, “我 ”該怎么做? 提示:盡 量兼顧,實(shí)在難以兼顧的情況下,有所取舍,衡量緊迫程度與重要性,從大局著眼。 情景二:小鑫隨手亂扔垃圾,被學(xué)校值日生 “逮 ”個(gè)正著,她 “靈機(jī)一動(dòng) ”,故意報(bào)錯(cuò)自己的班級(jí),沒有扣她們
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