20xx春人教版道德與法治七下第五課第2課時(shí)在品味情感中成長word教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-文庫吧資料
2024-12-06 17:55本頁面
【正文】 的社會活動等等方式獲得美好的情感。 教師總結(jié)：情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。 思考：你知道哪些創(chuàng)造正面情感的技巧和方法？ 提示：閱讀教材，分組討論。它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。 (4)浩浩為什么心理感覺不舒服？這是一種什么心理表現(xiàn)？ 提示：羞恥感表現(xiàn) （ 5）浩浩這樣的感受有什么意義？ 提示：浩浩的是一種羞恥感的表現(xiàn)。 情境三 浩浩代表班級參加年紀(jì)辯論會，發(fā)揮失常，感到心里不舒服。 提示：自己在生活中的情感體驗(yàn) 教師講述：在不同情境中我們會有著不同的情感體驗(yàn)。 （ 2）你如何看待東東和亮亮的情感體驗(yàn)？ 提示：東東破案后的快樂體驗(yàn)；亮亮對父母產(chǎn)生情不自禁的感情。在 “向青春獻(xiàn)禮 ”環(huán)節(jié)，亮亮邀請父母一起分享他成長中難忘的故事。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗(yàn)。 情境二 東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。 生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐 富我們對生活、對人生的美好情感。 二、
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