【摘要】第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2課時(shí)我與集體共成長導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課美國前總統(tǒng)林肯說:“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界”。對這句名言你是如何理解的?我們要學(xué)會
2024-12-15 22:22
【摘要】七年級道德與法治下冊導(dǎo)學(xué)案:第八課第1課時(shí)憧憬美好集體 第八課美好集體有我在 第1課時(shí)憧憬美好集體 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,激發(fā)集體榮譽(yù)感;培養(yǎng)主人翁意識。 ;增強(qiáng)理性分析能力。 ,知道美好集體的...
2025-04-01 22:20
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道人在多個(gè)集體中承擔(dān)多重責(zé)任,知道怎樣處理個(gè)人節(jié)奏與集體節(jié)奏之間的關(guān)系,理解怎樣處理集體中的小群體與集體的關(guān)系。過程與方法結(jié)合生活實(shí)際,通過分組討論與案例分析,提高學(xué)生處理個(gè)人與集體以及集體中的小群體關(guān)系的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步樹立面對集體時(shí)的主人翁意識與責(zé)任感,能理解集體中的小群體與集
2024-11-27 15:25
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力青春含義的理解;青春的意義。過程與方法運(yùn)用多媒體、學(xué)生小組活動,讓學(xué)生發(fā)揮課堂的主體作用,探究合作的解決問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過生活實(shí)例,學(xué)生體驗(yàn)擁有青春的快樂,在體驗(yàn)中感悟青春的意義?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):青春的意義教學(xué)難點(diǎn):青春含義的理解?教學(xué)過程
2024-11-27 07:25
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道集體的含義;理解個(gè)人在集體中感受到溫暖;個(gè)人與集體的關(guān)系。過程與方法通過設(shè)置情景,分組討論的方式,讓學(xué)生理解個(gè)人離不開集體,只有團(tuán)結(jié)的集體才能發(fā)揮合力,才能產(chǎn)生巨大力量。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,養(yǎng)成熱愛集體的習(xí)慣?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】個(gè)人與集體的關(guān)系。?教學(xué)過
【摘要】第一課時(shí)憧憬美好集體一、共同的愿景1.愿景是集體的_____________之源,是推動集體發(fā)展的________。共同的愿景引領(lǐng)集體成員_____________________。2.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的___________,引領(lǐng)我們成長。二、良好的氛圍3.美好集體是_______的、
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道人最常見的情緒種類;懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因;了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。過程與方法能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因,把握情緒的多樣性;辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果,保持樂觀心態(tài)。情感態(tài)度與價(jià)值觀熱愛生活、自信開朗,樂觀向上、全面發(fā)展,積極地追求美好生活?!局?/span>
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道生活需要法律保障,人的一生與法律相伴;了解法律產(chǎn)生的過程;體會法律對生活的作用,認(rèn)識生活與法律的關(guān)系;了解我國法治建設(shè)的發(fā)展歷程,懂得依法治國的重要意義。過程與方法通過對生活與法律關(guān)系的學(xué)習(xí),能夠體會法律在社會生活中的作用;通過對法治的學(xué)習(xí)和思考,提高學(xué)生對問題的理解思維能力和對問題歸納能力。
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道在集體生活中,擔(dān)任的角色不同承擔(dān)的責(zé)任也不同,在承擔(dān)不同角色的過程中,培養(yǎng)自己的角色意識;懂得集體生活對于涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性方面所起的作用;理解每個(gè)人有不同的個(gè)性特征,學(xué)會承認(rèn)并包容他人的不同個(gè)性;過程與方法通過“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”設(shè)置情景導(dǎo)入集體生活對個(gè)人的品格與個(gè)性方面的影響,以集體生活為載體,討論
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解青春期對異性的好感是正?,F(xiàn)象;正確看待異性交往;學(xué)會正確處理異性情感。過程與方法利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語言描述創(chuàng)設(shè)情境,通過參與討論、爭論、辯論,學(xué)會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征,讓學(xué)生充當(dāng)活動的主客體,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,倡導(dǎo)自主探究、自主交流,面對男女生
2024-12-06 13:15
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道未成年人需要保護(hù)的原因;了解法律在家庭、學(xué)校、社會和司法四個(gè)方面給予了未成年人的特殊保護(hù),體現(xiàn)了國家對于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛;過程與方法通過對未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論,能夠說出未成年人需要保護(hù)的原因;通過對法治的學(xué)習(xí)和思考,知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護(hù),提高學(xué)生對問題的理解思維能力
2024-12-06 17:55
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第三單元一起成長第八課生命的林子第1課時(shí)處處有競爭競爭的意義單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課
2024-12-16 08:06
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解青春期的一些基本的生理和心理常識;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。過程與方法能從容面對青春期的生理和心理的變化;正確對待自己的心理變化,自覺減少心理上的混亂與恐慌,增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力,促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。情感態(tài)度與價(jià)值觀正確認(rèn)識人的身體和心理發(fā)展變化的規(guī)律,擺脫不必要的
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力認(rèn)識法律的含義,明確法律的特征,懂得法律是生活的保障,知道公民既受到法律的約束,又受到法律的保護(hù);能夠體會法律是我們的“保護(hù)神”。過程與方法通過對法律特征的學(xué)習(xí),知道法律是一種特殊的行為規(guī)范;明白法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù),懂得法律規(guī)定的權(quán)利不容侵犯,法律規(guī)定的義務(wù)必須履行;通過用法律知識分析簡單的案例,
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力理解行己有恥,止于至善。過程與方法運(yùn)用多媒體、學(xué)生小組活動,讓學(xué)生發(fā)揮課堂的主體作用,探究合作的解決問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀青春期我們要知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為;養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):理解行己有恥,止于至善教學(xué)難點(diǎn):理解行己有恥,止于至善