20xx春北師大版語文七下第五單元海燕-文庫吧資料
2024-11-27 14:34本頁面
【正文】 的預(yù)言家了。 出示幻燈片 師：請(qǐng)大家 猜猜 這些 形象 到底暗指社會(huì)上什么勢(shì)力或力量？ 生：海燕是革命者。 哪位同學(xué)愿意試試呢？ 四、 再讀課文 ，整體感知 師：剛才大家朗讀要領(lǐng)掌握得較好， 接下來老師帶領(lǐng)同學(xué)們殺入 第四關(guān)：“想象新天地”！ 出示幻燈片 請(qǐng)大家 繼續(xù)讀課文 發(fā)揮想象，看看 文 中描繪了幾個(gè)場(chǎng)景 ？是按什么順序?qū)懙模? 師：對(duì)，那么請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行合作探究， 這三個(gè)場(chǎng)景，分別寫了什么， 可以用文中哪些段落中作為依據(jù)？ 出示幻燈片 （生開始研讀教材，分組討論 后全班交流 ） 師： 大家 分析 得很不錯(cuò)，也較清楚。不動(dòng)筆墨不讀書，同學(xué)們拿出筆在書上作標(biāo)記。請(qǐng)同學(xué)們注意老師讀得輕重緩急，情感變化及重音等方面的問題。 這會(huì) 我們 即將 要 闖入的是 第三個(gè)關(guān)：朗誦大 世界 。 師：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。 請(qǐng)大家課后有時(shí)間可以看看高爾基的作品。出示幻燈片 ： ①作者 、 ②體裁 、 ③背景 、 ④海燕 。 出示幻燈片 。出示幻燈片 板書課題：海燕 ） 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 出示幻 燈片 三 、檢查預(yù)習(xí)，落實(shí)雙基。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生通過了解時(shí)代背景，從整體上領(lǐng)會(huì)課文的深刻內(nèi)涵，探究海燕等形象的象征意義
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