【摘要】“實施小組合作,打造高效課堂”公開課導學案北師大版七年級語文下冊運河和揚子江授課人張新龍學習目標:知識目標:了解作者,識記生字詞。能力目標:通過閱讀,了解課文內容。情感目標:體會本文的思想感情及寫作目的。學習重難點:文章告訴我們的道理及學習本文受到的啟示。課時安排:一課
2024-11-19 04:43
【摘要】愚公移山[教學目的]1、學習古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。/2、文言文的誦讀;認識愚公的形象、理解故事的寓意;理解對比、襯托手法以及課文以神話結尾的作用。3、辨析文言詞語。[教學重點]順暢誦讀文言課文;認識愚公的形象、理解故事的寓意;背誦第三段。[教學難點]辨
2024-11-28 04:02
【摘要】作者簡介:?杜甫(712--770)字,詩人。生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵以西,自稱“少陵野老”,世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職,因而世人又稱他為。其作品顯示了唐由盛轉衰的歷史過程,因此被稱為“詩史”,
2024-12-07 13:33
【摘要】北師大版三年級下冊數(shù)學面積練習題一、填空。1.測量或計算面積時要用()單位。測量或計算長度要用()單位2.常用的面積單位有()、()和()3.邊長為1厘米的正方形的面積是(),邊長()分米的正方形的面積是1平方米。4.相鄰的兩個長度單位之間的進率是(
2024-11-28 13:10
【摘要】三年級數(shù)學下冊第五單元班級姓名成績一、我會填。1、()或封閉圖形的大小就是它們的面積。2、長方形的面積=(),正方形的面積=()3、面積是1平方分米的正方形,它的邊長是()
2024-11-28 17:51
【摘要】《送東陽馬生序》課題送東陽馬生序年級七時間設計者逯松臣單位曹縣樓莊鄉(xiāng)中學一、相關標準陳述1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2.閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內容。注重積累、感悟和運用,提高自己的欣賞品位。3.欣賞文學作品,有自己的情感體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲
2024-11-28 17:46
【摘要】3教案編寫日期:年月日計劃課時:課時課題(章節(jié))教材分析《那樹》是臺灣著名散文家王鼎鈞的名作。這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事,表達作者對大樹命運的痛惜,以及對都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關系的深層思考和深重感慨。文章采用托物寓意的手法,以描寫和敘述為主,少有議論,全用
2024-11-19 07:20
【摘要】課題:____陳小手_______主備教師李富民參與教師九年級語文組全體老師審核人常勝軍課時1授課時間教學目標,掌握文中的生字詞。,理解文章的思想內容。、民族心理的弊病。重點學習作者塑造人物的方法,理解文章的思想內容。難點學會理智地看待我國傳
【摘要】11《春》學案學習目標1.了解作者及其代表作品;理解并積累文中的生字、新詞。2.能流暢地朗讀并背誦全文;理清文章思路;體會比喻,擬人等修辭手法的作用。3.體會作者對春天無限熱愛的感情,培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。學習重點1.學習本文準確生動的用詞,體會作者清新自然的語言風格;2.學習作者抓住景物特征,深入細致多角
2024-12-08 23:20
【摘要】《春》(教學)設計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學策略導讀-析讀-延伸教學目的知識與能力:①學會寫景的方法——抓住特點描寫。②進一步學習比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2024-12-08 01:28
【摘要】一、海燕一、給加點字注音。翡.()翠飛沫.()膽怯.()呻.吟()掠.起()蒼茫.()二、依據(jù)拼音寫出漢字。chǔn笨飛cuàn
2024-11-29 12:54
【摘要】一柱天南百戰(zhàn)身將軍本色是詩人——郭沫若長沙市二十六中學潘雪陵一斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。二南國烽煙正十年,此頭須向國門懸。后死諸君多努力,捷報飛來當紙錢。三投身革命即為家,血雨
2024-12-08 04:08
【摘要】長江教學目標1、使學生能在中國地圖上指出長江的源頭至河口流經(jīng)的行政區(qū)、地形區(qū)并了解沿途水文特征的變化;2、使學生認識長江在我國生產(chǎn)、生活中的巨大貢獻,增強愛國之情;3、使學生了解長江水患及其治理,使學生學會辨證地看問題,并增強環(huán)保意識。內容感知《長江》寫于1961年,此時社會主義新中國剛剛
【摘要】生活是一杯茶,有人品出的是醇香,有人品出的是苦澀生活是一幕戲,有人上演了甜蜜與幸福,也有人上演的是苦難與抗爭.船夫纖夫苦力勞動號子早在原始時代人們從事集體勞動時就已產(chǎn)生,直到現(xiàn)代社會有了某種機器替代集體勞動才逐漸消失.哎吆呵,哎吆呵,
2024-12-07 13:48
【摘要】人們在風中走來……人們在風中走去…..他們走在中春風林斤瀾學習目標:1.知識能力:找出描寫北方春風氣勢和力量的詞句,體會粗獷、壯美的特點。2.過程方法:通過朗讀、合作交流等方式,感知北國春風的雄壯美。了解描寫景物重在表達作者的思想情感。3.情感態(tài)度:培養(yǎng)學生熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思