3教育局關(guān)于農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告推薦-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 00:17本頁(yè)面
【正文】 （二）義務(wù)教育階段教育有長(zhǎng)足進(jìn)步 以迎 2024 年省 “ 普九 ” 復(fù)查為契機(jī)，繼續(xù)改 善辦學(xué)條件。在基本普及學(xué)前三年教育的基礎(chǔ)上，積極探索托幼一體化管理模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)前三年教育向 03 歲幼兒教育延伸。到 2024 年，全縣學(xué)前三年幼兒入園率爭(zhēng)取達(dá) 到 100%，充分滿(mǎn)足三至六周歲兒童入園需求。 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 四、農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃 總體目標(biāo)：到 2024 年，初步建成適應(yīng)玉田經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)需要的現(xiàn)代教 育體系，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施素質(zhì)教育，在全市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，把 XX 縣區(qū)建成 XX 市教育較為發(fā)達(dá)、教育質(zhì)量較高的地區(qū)之一。 素質(zhì)教育還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。布局調(diào)整工作幾年來(lái)，取得了顯著效果，但由于一些村隊(duì)干部或群眾的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，加之個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺少應(yīng)有的力度，至今依然沒(méi)有完成調(diào)整任務(wù)。分析學(xué)生流失的原因是多方面的，單憑教育系統(tǒng)的力量很難將 此項(xiàng)工作做好，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各界的高度重視，需要政府、社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同努力。農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題是目前農(nóng)村教育中較為突出的問(wèn)題，它不僅加大了學(xué)校教育管理的難度，也影響著普及九年義務(wù)教育成果的鞏固。隨著時(shí)間的推移，教師年齡老化的問(wèn)題將更加突出。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)的不合理，影響著教育教學(xué)工作 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 的開(kāi)展。 農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)面臨新問(wèn)題。而我縣 縣、鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政一直比較緊張，落實(shí)的省定生均公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)還很低。 三、農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題 在農(nóng)村教育發(fā)展的過(guò)程中，也存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下方面： 教育需求的增加與教育投入的不足這一矛盾更加突出。從2024 年開(kāi)始起動(dòng)教育裝備現(xiàn)代化工程，截止到目前共投入資金 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 4300 萬(wàn)元用于配備校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、學(xué)校微機(jī)室、多功能教室建設(shè)以及購(gòu)置教師、學(xué)生用微機(jī)。幾年來(lái)，全縣農(nóng)村初中、小學(xué)學(xué)?？倲?shù)從 1998 年的 498 所減少到目前的 185 所。調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局是基礎(chǔ)教育發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，也是農(nóng)村人口 結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)的必然要求。 2024年 12 月初，我縣接受了省檢查團(tuán)的
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