3教育事業(yè)調(diào)研報告-文庫吧資料
2024-08-27 00:44本頁面
【正文】 展的 良好勢頭，我們應(yīng)當(dāng)意識到，還有更長遠的目標(biāo)和更重大的責(zé)任，特別是打造 ____品牌教育和真正實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，還要走一段很長的路。總體教育質(zhì)量比較滯后；管理觀念和教育觀念滯后；學(xué)校的辦學(xué)思想與辦學(xué)特色不夠明確，學(xué)校內(nèi)部教研品質(zhì)及教師整體實施有效教學(xué)的能力不強。教育成果與經(jīng)濟社會發(fā)展需要的失衡；城鄉(xiāng)教育的失衡，特別體現(xiàn)在學(xué)前及高中教育上；地域失衡，教育發(fā)展周邊地域差距較大，優(yōu)秀初中畢業(yè)生外流現(xiàn)象比較嚴重。缺乏發(fā)展教育的優(yōu)秀人才；缺乏跨越式發(fā)展教育的振興規(guī)劃以及有效的管理激勵監(jiān)督機制；缺乏 “ 品牌初高中學(xué)校、高素質(zhì)校長、優(yōu) 秀名教師 ” 。全市教育發(fā)展水平與天山北坡市（縣）相比，面臨一些較為突出的問題。 2024年參加普通高考考生 1905人，漢語言文科上線率 %，理科上線率 %； 2024 年參加普通高考考生 2337 人，漢語言文科上線率 81%，理科上線率 %； ____年參加普通高考考生2259 人，漢語言文科上線率 %，理科上線率 %。 教學(xué)質(zhì)量明顯提高，高考成績逐漸提升 改革開放以來，全市學(xué)校堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教學(xué)改革，加強制度建設(shè)，不斷完善教育教學(xué)管理，科學(xué)施教，中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。實施了 XX 縣區(qū)小學(xué)教學(xué)樓、第三中學(xué)食宿樓、 9 所 “ 雙語 ” 幼兒園等項目。萬元，建筑面積。 ____年實施教育建設(shè)項目 28 個，投資 第 4 頁 共 8 頁 萬元，建筑面積 萬平方米。 2024 年至 2024 年，積極爭取項目資金 6673萬元，新建教學(xué)樓 16幢，建筑面積 平方米；新建平房教室 萬平方米；改造危房 萬平方米，中小學(xué)校d 級危房全部消除。 基礎(chǔ)設(shè)施投入加大，辦學(xué)條件不斷改善 改革開放之初， ____市學(xué)校大都在困境中靠從集體經(jīng)濟擠錢維持辦學(xué)，校舍破舊不堪，教學(xué)設(shè)備簡陋。 ____年爭取自治區(qū)特設(shè)崗位教師 321 名，聘用學(xué)前 “ 雙語 ” 教師 35 人。 2024 年爭取自治區(qū)特崗教師 56人， “ 雙語 ” 臨時編制教師 20 人。關(guān)心艱苦邊遠學(xué)校教職工，在職稱評聘時優(yōu)先考慮。 2024 年出臺了《 ____市教育系統(tǒng)競爭上崗雙向選擇實 第 3 頁 共 8 頁
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