20xx春湘美版美術(shù)四下第8課靜物一家word說(shuō)課稿(1)-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 13:57本頁(yè)面
【正文】 這樣的做法直接明了。 七、教學(xué)過(guò)程 （一）、課堂導(dǎo)入（ 1分鐘內(nèi)） 在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采取了“開門見山”式直接導(dǎo)入法。為了引起學(xué)生繪畫的激情，老師在作業(yè)前安排靜物繪畫演示。 （二）學(xué)法 學(xué)生是根據(jù)一個(gè)主體聯(lián)想畫出與主體相關(guān)的物品，從中對(duì)靜物的分類感悟；另外是以畫家的作品為范作，在示意圖中標(biāo)出主要物品的擺放位置，以此加深對(duì)構(gòu)圖中主體物品的擺放的位置關(guān)系的意識(shí)。根據(jù)此認(rèn)識(shí)我采用情境設(shè)置、探究感悟、演示指導(dǎo)等教學(xué)方法，讓學(xué)生了解靜物的分類組合及構(gòu)圖中主次關(guān)系的基本知識(shí)，感受繪畫作品中構(gòu)圖美。 學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫鉛筆、白紙、美術(shù)課件、多種不同用途的日常生活用品等。在課前布置學(xué)生選擇靜物時(shí)，可提示學(xué)生一定的選擇范圍，貴重物品、大型物品、危險(xiǎn)物品等不宜作為課堂學(xué)習(xí)用具，教師應(yīng)給予必要的提示。 作品突出構(gòu)圖形式美。 以線描的形式表現(xiàn)靜物。 運(yùn)用所學(xué)，以線描的形式表現(xiàn)身邊的靜物，初步做到有意識(shí)的運(yùn)用構(gòu)圖這一繪畫語(yǔ)言來(lái)傳遞情感。強(qiáng)調(diào)教師課堂直觀繪畫示范。 用線描表現(xiàn)物品。第一個(gè)小訓(xùn)練是根據(jù)主題選出與主題相關(guān)的物品，使學(xué)生從中對(duì)靜物的分類有所感悟；另一個(gè)小訓(xùn)練是以畫家作品為范作，在示意
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