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【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用本節(jié)目標?舉例說出轉基因技術的應用。?舉例說出克隆技術的應用?；蚬こ?概念按照人的意愿，運用人工的方法，對生物的基因組成進行“移花接木”是改造的重組技術。?意義被廣泛應用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等。小鼠變大鼠
2024-12-15 21:28
【摘要】《第二節(jié)關注生物技術》教學目標：1、知識目標：舉例說出生物技術在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領域的作用。2、過程與方法：通過生物技術在多方領域應用的事例，引導學生關注生物技術的安全性和社會倫理問題。3、情感態(tài)度與價值觀：增強實事求是的科學態(tài)度，用科的方法來辯證地看待生物技術。教學重點：生物技術在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)
2024-11-27 13:40
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用隨堂反饋、、]和。，運用，對生物的基因組成進行“”式改造的重組技術。，并在細胞中發(fā)揮作用的技術，稱為技術，被導入外源基因的動植物稱為
2024-12-06 02:08
【摘要】第二十一章現(xiàn)代生物技術第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用教學目標：知識與能力：1、了解基因工程和轉基因技術。2、了解細胞工程和克隆技術。過程與方法：培養(yǎng)觀察能力，學習拓展性思維情感、態(tài)度、價值觀：了解現(xiàn)代生物技術應用的美好前景，激發(fā)學習興趣。教學重難點重點：1、轉基因技術的應用。2、克
2024-11-27 19:59
【摘要】基因工程?概念按照人的意愿，運用人工的方法，對生物的基因組成進行“移花接木”是改造的重組技術。?意義被廣泛應用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義：
【摘要】第二十一章現(xiàn)代生物技術21世紀是“生命科學世紀”，是生物技術最具有發(fā)展前景和活力的時代。生物技術這項高新技術，在很多領域成為科學技術研究的熱點。但快速發(fā)展的生物技術，在給人類帶來好處的同時，也帶來一些困惑。人類將何去何從呢？第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用在日常生活中，我們一直應用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術生產(chǎn)食品。如今，應用現(xiàn)代生物技術生產(chǎn)
2024-12-06 12:47
【摘要】現(xiàn)代生物技術的應用學習目標：１．理解什么是基因工程，并說明“工程菌”的培育過程．２．能夠舉例說明基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應用．３．分析轉基因生物的安全性．一、基因工程的原理宰殺50萬只羊才能提取5mg的生長激素?？茖W家把人的生長激素基因導入細菌，從而形成了能
2024-12-16 06:56
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用思維導航上個世紀末，曾經(jīng)有一只羊的誕生，震驚了全世界，你知道它的名字嗎？對，它叫多利。多利是人類首次應用克隆技術培育出的哺乳動物，在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義?？寺⊙虻呐嘤皇乾F(xiàn)代生物技術的一個應用，還有更多對人類有用的研究成果,如轉基因奶牛產(chǎn)下的不僅僅是營養(yǎng)豐富的牛奶，里面還含有治療人類疾病的
2024-11-27 20:01
【摘要】《現(xiàn)代生物技術》習題一、填空題1、克隆就是不經(jīng)過而獲得的方法。2、克隆羊培育成功有什么實際意義（即克隆技術的意義）？
2024-12-06 10:27
【摘要】《第五節(jié)生物的變異》一、教材分析：本節(jié)課的內(nèi)容是繼“人的性狀和遺傳”之后關于生物變異的內(nèi)容比較簡單，而且也容易引起學生的興趣，所以比較適合運用探究式教法。在教學中充分發(fā)揮學生的主動性，多讓學生去動腦筋，教師盡量不去直接講述知識，而是多用引導的方式來啟發(fā)學生自己來探究問題，尋找答案。這樣有利于學生對知識的理解和記憶。在本節(jié)課上，學生應該知道變異現(xiàn)象
【摘要】第二節(jié)關注生物技術隨堂反饋，當前正在引發(fā)新的技術革命。21世紀發(fā)展最快的學科，生物技術已在、、、等領域發(fā)揮著重要的作用。利的誕生，表明人的克隆完全是的。，將威脅到人類社會現(xiàn)有的、、和。
2024-12-06 12:46
【摘要】上個世紀末，曾經(jīng)有一只羊的誕生，震驚了全世界，你知道它的名字嗎？對，它叫多利。多利是人類首次應用克隆技術培育出的哺乳動物，在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。基因工程:按照人的意愿,運用人工的方法,對生物基因組成進行“移花接木”改造的重組技術。轉基因技術細胞工程：在細胞水平上，有計劃的改造細
2024-12-02 16:04
【摘要】生物技術引發(fā)新的技術革命?第一次技術革命——工業(yè)革命?第二次技術革命——電子和信息技術革命?新的技術革命——生物技術1、6人一組確定一個主題2、各組推選代表在班級匯報、交流
2024-11-25 15:57
【摘要】§現(xiàn)代生物技術的應用課題第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用課型新授課時間教學模式直觀演示、講授、討論有機結合教學目標知識目標：1、舉例說出轉基因技術的應用2、舉例說出克隆技術的應用能力目標：培養(yǎng)學生閱讀和分析資料的能力情感態(tài)度與價值觀：關注
2024-12-13 03:35
【摘要】基因工程?概念按照人的意愿，運用人工的方法，對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術。?意義被廣泛應用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義：
2024-11-27 10:07
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