20xx春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則過關檢測-文庫吧資料

【摘要】29《禮記》一則過關檢測班級姓名得分一、基礎鞏固（一）翻譯下列句中加點的字詞。18分1、雖．有佳肴（）2、不知其旨．也（）

2024-12-06 10:05

2017春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則-文庫吧資料

【摘要】Page1《禮記》一則【學習目標】?1、了解《禮記》相關知識，積累重點文言詞語，熟讀并背誦課文。?2、準確翻譯課文；學習類比說理的方法，理解教不學互相促進的道理。?3、背誦全文?！緦W習重難點】：以“意義”法劃分句子節(jié)奏。?【學考

2024-12-16 03:27

2017春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則word教學設計1-文庫吧資料

【摘要】29《禮記》一則教學設計學習目標：1、積累“至道”、“相長”、“困”、“學（xiao）”、“雖”等重點文言詞匯，熟讀并背誦課文。2、訓練學生閱讀淺近文言文的能力。3、引導學生理解教學相長的道理，并聯(lián)系實際，能用正確的學習方法指導自己的學習。學習重難點：重點：積累重點文言字詞，準確翻譯文句，理解文中所蘊含

2024-12-06 07:21

20xx春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則復習資料-文庫吧資料

【摘要】29《禮記》一則復習資料：雖．有佳肴，弗食．．，不知其旨．也；雖有至道．．，詞語：雖：即使。弗食：不吃。旨：甘美。至道：最好的道理。至，達到極點。譯文：即使有美味的菜，不吃，就不能知道它的甘美；即使有最好的道理，：弗學，不知其善．也。

2024-12-06 12:45

20xx春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則word教學設計-文庫吧資料

【摘要】《禮記》一則教學設計【學習目標】1、積累重點文言字詞，熟讀并背誦課文。2、準確翻譯文句，理解文中所蘊含的道理。3、聯(lián)系實際，用正確的學習方法指導自己的學習?！緦W習重點】1、2【學習方法】朗讀法、交流法【課前預習】1、查閱有關資料，了解《禮記》、《學記》的

2024-11-27 13:35

20xx春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則word導學案-文庫吧資料

【摘要】《禮記》一則導學案導學目標1．識記重點文言實詞和虛詞，了解相關文學常識。2．初步學會用串譯整合法翻譯全文。自主預習一、字詞積累1．重點實詞（l）弗食．，不知其旨也（動詞，吃）（2）雖有至．道（達到極點）（3）弗學，不知其善．也（好處）（4）是故．．學然后知不足（連

2024-11-27 13:35

2017春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則7-文庫吧資料

【摘要】Page1《禮記》一則【學習目標】?1、了解《禮記》相關知識，熟讀課文,積累重點文言詞語，準確翻譯課文。?2、學習類比說理的方法，理解教不學互相促進的道理。【背景資料】：?本文節(jié)選自《學記》（《禮記集解》）。?《學記》是《禮記》中的一篇，是中國教育史上，也是世界教育史上

2024-12-15 13:23

2017春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則6-文庫吧資料

【摘要】《禮記》一則1《禮記》《禮記》是戰(zhàn)國（公元前475年～公元前221年）到秦漢時期（公元前221年～公元220年）儒家論說或解釋禮制的文章匯編。漢代把孔子定的典籍稱為“經(jīng)”，弟子對“經(jīng)”的解說是“傳”或“記”，《禮記》因此得名，即對“禮”的解釋。到西漢前期《禮記》共有一百三十一篇。相

2024-12-15 13:43

2017春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則5-文庫吧資料

【摘要】雖有佳肴《禮記》《禮記》一則古代雜文學習目標，熟讀并背誦課文。，理解文中所蘊含的道理。，用正確的學習方法指導自己的學習。文學常識《禮記》，又名《小戴禮記》，儒家經(jīng)典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。

2024-12-15 13:23

20xx春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則word教案學案測案-文庫吧資料

【摘要】29《禮記》一則教案?學案?測案學習目標：1、在教師指導下能正確、流利朗讀課文并最終背誦課文。2．理解、積累、識記常見的文言實詞在文中的含義，翻譯課文，用“意義”法劃分句子節(jié)奏。3、認識教與學的關系和“教學相長”的道理，體會本文行文簡潔、類比恰切、說理深刻的寫作特色，體會文言體裁——“記”的特點。學習重難點：1

2024-12-06 10:05

20xx春蘇教版語文七年級下冊第9課列子一則word導學案1-文庫吧資料

【摘要】課題伯牙善鼓琴課時2設計者備課時間月日周節(jié)課型新授課使用者學生使用時間月日目標導學學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀全詩，熟讀成誦。2、理解“知音”一詞，樹立正確的交友觀。重

2024-12-06 12:43

20xx春蘇教版語文七年級下冊第9課列子一則閱讀題-文庫吧資料

【摘要】《列子》一則閱讀題閱讀下面文言文，完成第1～4題。(10分)伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰卒④逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：

2024-12-06 12:43

20xx春蘇教版語文七年級下冊第9課列子一則word教案-文庫吧資料

【摘要】課題《列子》一則年級七年級學科語文主備人審核時間一、單元導入，明確目標。1、導入新課：走近《列子》《列子》相傳為戰(zhàn)國時鄭國人列御寇，其內容多為民間故事，寓言和神話傳說。列子心胸豁達，貧富不移，榮辱不驚。因家中貧窮，常常吃不飽肚子，以致面黃肌瘦。有人勸鄭國執(zhí)政子陽資助列子，以搏

2024-12-06 17:09

20xx春蘇教版語文七年級下冊第9課列子一則達標檢測-文庫吧資料

【摘要】9《列子》一則訓練·達標檢測一、雙基積累。(1)伯牙善鼓琴．．()(2)志．在登高山()(3)峨峨．．兮若泰山()(4)乃援．琴而鼓之()(5)吾于何逃

2024-12-06 12:43

20xx春蘇教版語文七年級下冊第9課列子一則word教學設計-文庫吧資料

【摘要】《列子》一則教學設計《伯牙善鼓琴》一、導入新課，明確目標。1、音樂導入：播放古箏曲《高山流水》導入。學生聽完后，暢談感受——師：聽完這首古箏曲后，你從這動聽的音樂中感受到了什么？/你聽到了什么？師：有誰知道這首曲子的由來呢？2、介紹俞伯牙與鐘子期。（故事形式）春秋時期，伯牙從小就酷熱愛

2024-11-27 13:34

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20xx春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則1(參考版)

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