【摘要】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作 者:諸建剛(常州市北環(huán)中學) 用二次函數(shù)解決問題(2)教學目標1.建立適當?shù)膶⑸钪谐蕭佄锞€建筑的有關問題數(shù)學化平面直角坐標系;2.體驗由函數(shù)圖像確定函數(shù)關系,進而解決有關實際問題的過程和方法.教學重點理解題意,建立適當?shù)膶⑸钪谐蕭佄锞€形建筑的有關問題數(shù)學化平面直角坐標系;教學難點體
2024-12-17 13:12
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)二次函數(shù)教學目標1.經(jīng)歷探索兩個變量之間函數(shù)關系的過程,會用數(shù)學式子描述某些變量之間的數(shù)量關系;2.通過對實際問題情境的分析,確定二次函數(shù)的關系式,體會二次函數(shù)的意義;3.通過實例分析,進一步感受函數(shù)的三要素和自變量取值范圍的確定.教學重點二次函數(shù)的概念.
2024-11-27 13:32
【摘要】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作 者:董海榮(連云港市西苑中學) 用二次函數(shù)解決問題(1)教學目標1.會運用二次函數(shù)的有關知識求面積問題中的最大值或最小值;2.在交流過程中,讓學生學會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點.教學重點列出關系式,運用二次函數(shù)求面積問題中的最大值或最小值.教學難點分析題意,將現(xiàn)實生活中的
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:徐進(常州市北環(huán)中學)5.2二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(2)教學目標1.能歸納總結y=ax2(a≠0)的圖像性質(zhì);2.體會用類比方法研究數(shù)學問題,實現(xiàn)“探索——經(jīng)驗——運用”的思維過程.教學重點歸納總結y=ax&
2024-12-06 17:08
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)用相似三角形解決問題(2)教學目標1.掌握中心投影的概念,對比、總結平行投影與中心投影的區(qū)別;2.運用相似三角形的知識,建構中心投影的數(shù)學模型,輔助解決實際問題;3.感受相似三角形的運用價值,深化對核心數(shù)學知識的理解,培養(yǎng)
2024-12-06 02:04
【摘要】二次函數(shù)的應用課型:新授一、學習目標1、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型;2、了解數(shù)學的應用價值,掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,并列出解析式。學習重點:運用二次函數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實生活中一些有關拋物線的問題學習難點:揭示實際問題中數(shù)量變化關系的圖象特征二、情境創(chuàng)設:打高爾夫球時,球的飛行路線可以看成是一條拋物線,如果不考慮空氣的
2024-11-27 00:28
【摘要】用銳角三角函數(shù)解決問題(2)一、教學目標:使學生知道測量中坡度、坡角的概念,掌握坡度與坡角的關系,能利用解直角三角形的知識,解決與坡度有關的實際問題,進一步培養(yǎng)學生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力。二、學習內(nèi)容::如右圖所示,斜坡AB和斜坡A1B1哪一個傾斜程度比較大?顯然,斜坡A1Bl的傾斜程度比較大,說明∠A′>∠A。
2024-11-27 13:31
【摘要】用二次函數(shù)解決問題2教學目標:,并根據(jù)二次函數(shù)表達式探求實際問題中的最值問題;,深刻理解二次函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型,了解建模思想在實際問題中廣泛應用。??218yx????的最大值是一.學生自學活動1知識準備
2025-06-23 12:58
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)二次函數(shù)與一元二次方程(2)教學目標1.能夠利用二次函數(shù)的圖像求一元二次方程的近似根,進一步發(fā)展估算能力;2.經(jīng)歷用圖像法求一元二次方程的近似根的過程,進一步體會數(shù)形結合思想;3.通過利用二次函數(shù)的圖像估計一元二次方程的根,進一步掌握二次函數(shù)圖像與
2024-11-26 19:47
【摘要】第5章二次函數(shù)用二次函數(shù)解決問題第3課時利用二次函數(shù)解決距離問題目標突破總結反思第5章二次函數(shù)知識目標用二次函數(shù)解決問題知識目標通過對拋物線形實際問題的探究分析,會用二次函數(shù)知識解決有關距離問題.目標突破目標會用二次函數(shù)知識解決有關距離問題(1)噴水池
2025-06-23 12:55
【摘要】第5章二次函數(shù)用二次函數(shù)解決問題第4課時利用二次函數(shù)解決拋物線形拱橋問題目標突破總結反思第5章二次函數(shù)知識目標用二次函數(shù)解決問題知識目標1.通過對拋物線形的拱橋有關問題的分析,會建立合適的平面直角坐標系解決拋物線形拱橋的有關實際問題.2.通過對拋物線形的隧道有關問題的分析,會建立合
2025-06-23 23:46
【摘要】第5章二次函數(shù)用二次函數(shù)解決問題第1課時利用二次函數(shù)解決銷售利潤最值問題目標突破總結反思第5章二次函數(shù)知識目標用二次函數(shù)解決問題知識目標1.通過建立二次函數(shù)模型,利用二次函數(shù)性質(zhì)解決實際生活中利潤的最大(小)值問題.2.通過對函數(shù)圖像的分析,能用二次函數(shù)解決利潤與圖像信息的相
2025-06-23 23:51
【摘要】Oyx2米1米米米《用二次函數(shù)解決問題》講學案學習目標:1、體會二次函數(shù)是一類問題的數(shù)學模型,了解數(shù)學的應用價值。2、掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,并運用二次函數(shù)的知識解決實際問題學習重點難點:。在實際應用中體會二次函數(shù)作為一種數(shù)學模型的作用,會利用二次函數(shù)的性質(zhì)求實
【摘要】《用二次函數(shù)解決問題》講學案學習目標:1、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型,了解數(shù)學的應用價值。2、掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值、最小值。學習重點:應用二次函數(shù)最值解決實際問題中的最大利潤。學習難點:能夠正確地應用二次函數(shù)最值解決實際問題中的最大利潤.特別是