【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件你還記得我們學(xué)過哪些計(jì)數(shù)單位嗎?個(gè)十百7C中小學(xué)課件一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)一是()。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)十是()一百十7C中小學(xué)課件聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,三百,四百,五百,六百,七百,八百,九百
2024-12-19 15:44
【摘要】數(shù)數(shù)(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第5頁例4、第6頁例5,第7頁課堂活動(dòng)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】123【教學(xué)重難點(diǎn)】數(shù)“翻坎數(shù)”,萬以內(nèi)數(shù)的組成。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】小棒、計(jì)數(shù)器。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)問題情景、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣(1)教師用課件(或掛圖)出示兩堆小棒:一堆97根,另一堆5根。讓學(xué)生猜一
2024-12-06 12:41
【摘要】數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容;P1主題圖,P2—P2例1、例2、例3。課堂活動(dòng)1、2、3、4。教學(xué)目標(biāo):“百”與“千”,了解計(jì)數(shù)單位“萬”,讓學(xué)生建立初步的計(jì)數(shù)單位體系,掌握個(gè)、十、百、千、萬之間的聯(lián)系與區(qū)別,理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)制關(guān)系。,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)在生活應(yīng)用的廣泛性、現(xiàn)實(shí)性。,能充分的感受到數(shù)數(shù)的快樂與成
2024-12-06 03:23
【摘要】較大數(shù)的估計(jì)教學(xué)內(nèi)容:P15—P16例1、例2、例3,P16—課堂活動(dòng)1、2,練習(xí)二7、8。教學(xué)目標(biāo):,會對較多物體進(jìn)初步的估計(jì)、判別和推測。、現(xiàn)實(shí)性,培養(yǎng)學(xué)生初步的猜測能力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)難點(diǎn):在具體情景中把握數(shù)的相對大小關(guān)系。教具準(zhǔn)備:實(shí)物圖片等。教學(xué)
2024-11-27 13:19
【摘要】探索規(guī)律第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第68~69頁例3、例4。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索簡單排列規(guī)律的過程,體會找規(guī)律的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和簡單的推斷能力,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)新意識。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)和聽的習(xí)慣,并讓學(xué)生體會同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)是一種非常重要的獲知渠道。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)找
【摘要】每天鍛煉1時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第129~130頁的內(nèi)容?;顒?dòng)年級二年級?;顒?dòng)目的1強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念。2念。3活動(dòng)準(zhǔn)備14個(gè)小組,每個(gè)小組完成一張時(shí)間統(tǒng)計(jì)表格,設(shè)小組長一名。(每個(gè)小組統(tǒng)計(jì)一個(gè)方面的內(nèi)容)2活動(dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,引入活動(dòng)教師用多媒體播放公園里人們進(jìn)
2024-11-27 13:18
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要認(rèn)識計(jì)數(shù)單位千和萬,能夠按照要求數(shù)數(shù)。你還記得我們學(xué)過哪些計(jì)數(shù)單位嗎?個(gè)十百一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)一是()。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)十是()。一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,
2024-12-21 01:28
【摘要】你還記得我們學(xué)過哪些計(jì)數(shù)單位嗎?個(gè)十百一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)一是()。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)十是()一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,三百,四百,五百,六百,七百,八百,九百,一千。當(dāng)數(shù)到第十個(gè)一百時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)新的計(jì)數(shù)單位,那就是
2024-12-12 20:57
【摘要】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,知道10個(gè)一是十,10個(gè)十是一百,知道100以內(nèi)數(shù)的順序,掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。2.能夠熟練地一個(gè)一個(gè)和十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。3.初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神。教學(xué)重點(diǎn)100以內(nèi)數(shù)的組成.教學(xué)難
2024-11-27 13:28
【摘要】千米的認(rèn)識(一)(教學(xué)片斷)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)教師:我們學(xué)過哪些長度單位?讓學(xué)生用手勢具體表示1厘米、1分米、1米的長度。二、情景導(dǎo)入新知媒體播放:小明一家人坐車從重慶站出發(fā)上高速公路,路邊的里程碑顯示:重慶成都340km善于觀察、愛動(dòng)腦筋的小明問媽媽:340km是什么意思?教師:有誰知道是什么意思嗎?學(xué)生:我知道,
【摘要】讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容教科書第11頁例4、例5,第12頁例6及第13頁課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1說出讀的方法。23教學(xué)重點(diǎn)讀數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)正確讀中間、末尾有零的數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片、收集一些生活中的數(shù)據(jù)資料。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1學(xué)生自由匯報(bào)課前收集
2024-11-27 13:20
【摘要】加減法的估算第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第45~46頁例1、例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)和練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)12法的多樣化。34學(xué)的樂趣,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣1(1)教師:同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)猜數(shù)的游戲。請同學(xué)們猜一猜二年級某班有多少個(gè)同學(xué)。學(xué)生:可能有
2024-11-27 04:20
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第125~126頁例1、例2及課堂活動(dòng)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:通過對乘法關(guān)系的進(jìn)一步理解,理解倍數(shù)、因數(shù)的概念,了解倍數(shù)和因數(shù)之間的關(guān)系。:在1~100的自然數(shù)中,能找出100以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù),能找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)。
【摘要】有余數(shù)的除法(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第99~100頁例3、例4及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)123教具、學(xué)具準(zhǔn)備圓片。教學(xué)過程一、引入新課教師:孩子們,我們來口算幾道除法題。36÷6=72÷9=25÷5=(學(xué)生回答)二、探究新知13教師
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識時(shí)鐘,能熟練讀出時(shí)間,掌握時(shí)間單位的換算。中小學(xué)課件中小學(xué)課件鐘面上有()個(gè)大格,()個(gè)小格時(shí)針走1大格是()時(shí)分針走一小格是()分走一大格是()分時(shí)針走
2024-12-19 15:43