【摘要】乘除法的關(guān)系第一課時教學(xué)內(nèi)容教材第11頁、12頁中例題1、2和“課堂活動”1、2以及練習(xí)1——4題。教學(xué)目標1.在具體情境中體會乘除法的互逆關(guān)系和乘除法各部分間的關(guān)系。2.能運用所學(xué)的知識和技能解決簡單的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識和解決問題的能力。3.在乘除法關(guān)系的學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗。教
2024-11-27 13:07
【摘要】乘除法的關(guān)系第2課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第13頁例3,第14頁課堂活動中第3題以及練習(xí)三第6~12題。教學(xué)目標12教學(xué)重、難點經(jīng)歷從除法中整理出“整除”的過程,能判斷簡單的整除問題。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入13(1
2024-11-26 19:35
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊65×15=975(元)975÷15=65(元)975÷65=15(個)×(元)÷(元)÷(個)×(元)÷(元)
2024-11-25 09:21
【摘要】乘除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:教材第(14頁—16頁)練習(xí)三。教學(xué)目標:1.進一步認識乘除法的關(guān)系,能應(yīng)用乘除法的關(guān)系解決實際問題。2.能根據(jù)乘除法的關(guān)系對乘除法的計算進行驗算,培養(yǎng)良好習(xí)慣。3.加深對整除的意義的認識,能正確地進行相應(yīng)的判斷。教學(xué)重點﹑難點:理解和掌握乘除法的關(guān)系。教學(xué)關(guān)鍵:引導(dǎo)學(xué)生在
2024-12-06 12:40
【摘要】梯形第2課時教學(xué)目標1.在操作中理解平行四邊形的高。2.會在方格紙上畫出平行四邊形的高。3.培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。教學(xué)重點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入1.梯形有哪些特征?。2.說出生
2024-11-26 16:17
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)目標,探索給定事物中隱含的規(guī)律。、概括以及空間想象等能力,滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的教育。教學(xué)重點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入教師:我們認識了很多的圖形,今天我們就來玩一玩,擺一擺。板書課題:探索規(guī)律)
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:教材第(77——79頁)練習(xí)十五教學(xué)目標:,使學(xué)生加深對小數(shù)意義的理解,能正確比較一個或幾個小數(shù)的大小。,會化簡小數(shù)或按要求改寫指定位數(shù)的小數(shù)。教學(xué)過程:一、知識積累自測:1.小數(shù)的性質(zhì):()2.
2024-11-26 16:21
【摘要】條形統(tǒng)計圖第1課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第116~117頁例1、例2,第118頁課堂活動及練習(xí)二十五中相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)目標11格表示多個單位),能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。23教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課教師:請把你課前收集到的我校冬運會中
2024-11-26 16:16
【摘要】小小數(shù)數(shù)的的讀讀寫寫教學(xué)目標:1.舉出生活中使用小數(shù)的例子。2.能正確讀小數(shù)。3.能正確寫小數(shù)。4.知道帶有單位的小數(shù)所表示的意義。教學(xué)重點及難點:1.小數(shù)的讀與寫。2.“0”在不同數(shù)位上的讀法。教學(xué)用具準備:教學(xué)平臺、自制課件教學(xué)過程設(shè)計:一、情景引入1.多媒體出示主
2024-11-26 16:07
【摘要】解決問題教學(xué)內(nèi)容:教材第(30頁-32頁)例1、例2及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標:1.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,提出數(shù)學(xué)問題,應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。2.探索解決問題的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。教學(xué)重點﹑難點:經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)解決問題的規(guī)律。教學(xué)關(guān)鍵:能用多種方法解決實際問題。教學(xué)過程:
2024-12-06 17:03
【摘要】平行四邊形【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第97,98頁中的主題圖和例題1,例2,以及第97~99頁中課堂活動第1~2題和練習(xí)二十第1題?!窘虒W(xué)目標】、操作等活動,認識平行四邊形以及圖形的特征;通過操作活動(折紙)認識并理解平行四邊形的高。,了解它的基本特征,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)
【摘要】三角形的分類第一課時【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第59~62頁例1,課堂活動第1題,練習(xí)十二第1~4題?!窘虒W(xué)目標】1.知道三角形按內(nèi)角的大小可分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。2.經(jīng)歷分類的過程(自主確定分類標準→自行分類→形成統(tǒng)一的分類),在操作中去認識各種類別的三角形
【摘要】認識三角形第三課時教學(xué)要求,并得出“三角形的內(nèi)角和是180度。180度做相關(guān)練習(xí)。教學(xué)重點能經(jīng)歷探索三角形內(nèi)角和是多少度的過程,并得出“三角形的內(nèi)角和是180度。教學(xué)難點能靈活運用三角形的內(nèi)角和是180度做相關(guān)練習(xí)。學(xué)具三個不同形狀和大小的角。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入,能圍成三角形的
2024-11-27 12:50
【摘要】小數(shù)的加法教學(xué)內(nèi)容:教材(106頁)例1以及107頁課堂活動1教學(xué)目標:1.在具體的情景中,體會小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2.經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程,能正確計算小數(shù)加法。教學(xué)重點:經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程,正確計算小數(shù)加法。教學(xué)難點:靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題。
【摘要】乘法運算律及簡便運算教學(xué)內(nèi)容:教材第(20頁—21頁)練習(xí)四。教學(xué)目標:1.掌握乘法交換律和結(jié)合律的應(yīng)用及簡便方法。2.能正確用這兩種方法進行有關(guān)的簡便計算。教學(xué)重點﹑難點:乘法交換律、結(jié)合律的同時應(yīng)用。教學(xué)過程:一﹑知識積累自測:1.用文字敘述表示乘法的交換律、結(jié)合律。乘法交換律(
2024-12-06 09:46