【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容:教材第(116—118頁)例1、例2及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):,能用條形統(tǒng)計(jì)圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)能力。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn):進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):
2024-11-26 16:16
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(西師版)四年級下我做的是紅色學(xué)具。小蘭我做的是黃色學(xué)具。小華小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具紅色直條表示小蘭做的學(xué)具黃色直條表示小華做的學(xué)具小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具(1)體重在30kg以下的有()人,其中男生()人,
2024-12-21 15:52
【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示多個(gè)單位),能根據(jù)要求在方格紙上補(bǔ)充繪制條形統(tǒng)計(jì)圖,并能對條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡單的分析。過程與方法目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷觀察統(tǒng)計(jì)圖、用直條表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并進(jìn)行簡單分析的過程,體驗(yàn)描述數(shù)據(jù)的不同方式。情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決問題的意識
2024-12-06 03:19
【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材例一議一議課堂活動(dòng)練習(xí)二十三教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)例,認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖及相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表,體會(huì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)價(jià)值。2.經(jīng)歷簡單的收集,整理,描述和分析數(shù)據(jù)的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識和能力。3.能解釋統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖(表)補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)表(圖),同時(shí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡
2024-12-06 17:02
【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖及相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表,體會(huì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)價(jià)值。,整理,描述和分析數(shù)據(jù)的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識和能力。,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖(表)補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)表(圖),同時(shí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡單的分析判斷,并能進(jìn)行交流。,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-06 09:42
【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊(1格表示多個(gè)單位),能用條表統(tǒng)計(jì)圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個(gè)單位到1格表示多個(gè)單位的過程,并能對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。1格代表多少個(gè)單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)(下)
2024-12-12 17:05
2024-12-12 22:00
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊(1格表示多個(gè)單位),能用條表統(tǒng)計(jì)圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個(gè)單位到1格表示多個(gè)單位的過程,并能對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋,進(jìn)一步培養(yǎng)大家的統(tǒng)計(jì)觀念。1格代表多少個(gè)單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。組別作文組數(shù)學(xué)組體育組科技組人數(shù)(人)四年級興趣小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表6
2024-12-12 18:34
【摘要】梯形第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在操作中理解平行四邊形的高。2.會(huì)在方格紙上畫出平行四邊形的高。3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。教學(xué)重點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)引入1.梯形有哪些特征?。2.說出生
2024-11-26 16:17
【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第67頁例2,第68頁課堂活動(dòng)第2題及練習(xí)十五3~5題。教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系生活情境進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),會(huì)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖前后的變化獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)和有用的信息。2.體會(huì)數(shù)據(jù)對決策的作用,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),會(huì)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖前
2024-11-27 13:09
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo),探索給定事物中隱含的規(guī)律。、概括以及空間想象等能力,滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的教育。教學(xué)重點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)引入教師:我們認(rèn)識了很多的圖形,今天我們就來玩一玩,擺一擺。板書課題:探索規(guī)律)
【摘要】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們要理解統(tǒng)計(jì)圖的含義,能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖。體重(千克)15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人數(shù)2201186體重(千克)15及15以下16~2021~25
2024-11-20 03:11
【摘要】第七單元復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖第一課時(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖課型新授課教學(xué)目標(biāo)(包括知識、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、在讀統(tǒng)計(jì)表,用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的過程中,認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。2、了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的特征,能用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)。3、在運(yùn)用已有知識
2024-11-27 04:46
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:教材第(77——79頁)練習(xí)十五教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生加深對小數(shù)意義的理解,能正確比較一個(gè)或幾個(gè)小數(shù)的大小。,會(huì)化簡小數(shù)或按要求改寫指定位數(shù)的小數(shù)。教學(xué)過程:一、知識積累自測:1.小數(shù)的性質(zhì):()2.
2024-11-26 16:21
【摘要】乘除法的關(guān)系第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(下)第11~15頁例1~2,課堂活動(dòng)第1~2題以及練習(xí)三第1~5題。教學(xué)目標(biāo)12驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的比較、歸納概括能力。3教學(xué)重點(diǎn)在計(jì)算和解決問題的情景中探索乘除法的互逆關(guān)系和乘除法各部分間的關(guān)系。教學(xué)過程
2024-11-27 13:07