【摘要】解決問題第一課時教學目標，綜合運用所學知識和技能解決簡單的實際問題。體會解決問題策略的多樣性。。教學難點幫助學生理解“速度不同、方向不同、起始時間不同、相向而行”等信息。教學具準備制作例1情景圖的課件。教學過程教師活動學生活動復習舊知引入新知（出示復習題目）一輛汽
2024-12-06 17:03
【摘要】解決問題教學內容：教材第（30頁-32頁）例1、例2及相關習題。教學目標：1．培養(yǎng)學生搜集信息，提出數(shù)學問題，應用所學知識解決實際問題的能力。2．探索解決問題的多樣化，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。教學重點﹑難點：經歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)解決問題的規(guī)律。教學關鍵：能用多種方法解決實際問題。教學過程：
【摘要】小數(shù)的加法和減法的意義和計算法則教學目標:1．理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計算法則．2．運用法則和運算定律使學生能夠比較熟練地筆算小數(shù)加、減法．3．培養(yǎng)學生的抽象概括能力，遷移類推能力．教學重點:小數(shù)加、減法的意義和計算法則．教學難點:理解“小數(shù)點對齊”的道理．教學步驟:一、鋪墊孕伏．1
2024-12-06 17:02
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教材分析解決問題教材分析本小節(jié)包括4個例題。基本設計思想是：例1，學習解決涉及一步計算的簡單的應用問題；例2，學習解決涉及兩步計算的簡單的應用問題；例3，學習解決涉及一些典型思路的應用問題；例4，學習解決涉及兩個相同未知條件的應用問題。課堂活動，主要是展示學生解決問題的思路，培養(yǎng)學生提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、
2024-11-27 13:18
【摘要】解決問題（四）教學內容教科書第107頁例4，練習二十一第3題。教學目標1．能在實際情境中分析信息，正確尋找等量關系。2．能根據等量關系構建方程，解決涉及兩個未知條件的現(xiàn)實問題。3．體驗方程思想在解決數(shù)量關系稍復雜的（含兩個未知數(shù)的和倍、差倍等）實際問題中的作用。教學重、難點1．設“一倍數(shù)”為
2024-11-27 13:15
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學下冊問題解決一、對比練習（1）5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計算，增加1倍的蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？（2）5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計算，增加5箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？二、一個長方形長4厘米，寬3厘米，如果將它的長增加2倍，寬增加到2倍，那么現(xiàn)在這個長方形的面積是
2024-12-06 17:25
【摘要】解決問題教學內容教科書第11頁例1，練習三1~5題。教學目標1．經歷求一個數(shù)比另一個數(shù)增加（或減少）百分之幾的過程，掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)增加（或減少）百分之幾的方法，能綜合運用所學知識解決相關的實際問題。2．能結合具體的問題情景多角度地分析問題，在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化，充分體驗百分數(shù)問題與分數(shù)問
2024-11-27 13:11
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊乘法解決問題（二）一、洪大伯在大棚里中花菜，每列種12棵，種了17列；如果每棵花菜約重2kg，洪大伯種的花菜一共約重多少千克？二、李老師在某刊物上發(fā)表了一篇6000字的文章。如果按每千字50元計算稿費，那么李老師應得的稿費是多少元？三、
2024-11-27 13:24
【摘要】解決問題（一）【教學內容】教科書第104頁例1?！窘虒W目標】1能在具體的情境中找出等量關系。2初步掌握列方程解決問題的基本方法。3會根據等量關系列出方程解決比較簡單的實際問題。4體驗方程在解決實際問題中的作用?！窘虒W重點】列方程解決問題的基本方法?！窘虒W難點】
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除法解決問題（二）一、乘纜車。這個旅游團共有104個人，需要乘多少輛纜車？二、學校組織三年級同學去春游，準備了9箱礦泉水，如果把它們平均分給2個班，每班可分得多少瓶？三、誰看得快？四、買書。五、他加工了1
2024-11-27 13:21
【摘要】梯形第1課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第100～101頁中的例1、例2以及第101~102頁的課堂活動1和練習二十一第1，2題。教學目標12教學重、難點通過觀察、操作等活動抽象出梯形的幾何圖形，了解梯形的一些特征。學具準備每人準備一個正方形、一個
2024-11-26 16:17
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊1.進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。2.能運用所學的知識解決生活中的一些簡單問題，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。3.培養(yǎng)同學們分析問題和解決問題的能力。我們要粉刷教室的墻壁。要粉刷教室的墻壁，我們需要調查哪些數(shù)據呢？教室長8米，寬6米，高3米。教室前后黑板共有
2024-12-19 12:50
【摘要】解決問題第2課時教學內容教科書第112~114頁例2、例3、例4及相應的課堂活動。教學目標12教學重、難點求經過時間的方法。教學過程一、創(chuàng)設情境教師：你們去過游樂園嗎？學生激動地高聲答道：去過！教師：游樂園里有些什么？你最喜歡玩的是什么？學生1：有碰碰車、摩天輪、過
2024-12-06 09:54
【摘要】通過本節(jié)課的復習同學們要能夠正確理解“增加幾倍”與“增加到幾倍”的不同含義。能夠有根據實際情況，選擇不同的解題思路的意識和能力。能夠解決相關的實際問題。把小胖帶的蘋果數(shù)增加2倍，就是我?guī)У奶O果數(shù)。把小胖帶的蘋果數(shù)增加到2倍，就是我?guī)У奶O果數(shù)。我?guī)Я?個蘋果。增加2倍增加到2倍小亞帶的蘋果多。
2024-11-25 00:24
【摘要】解決問題（三）教學內容教科書106頁例3，練習二十一的第4、5題。教學目標1.能在相遇問題的具體情景中分析信息，建立不同的等量關系。2.能根據不同的等量關系列出方程，體驗方程在解決相遇問題中的作用。3.為舉世矚目的青藏鐵路的建成通車感到驕傲和自豪。教學重點能根據不同的等量關系建立方程，靈活解決相遇
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