20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形2-文庫吧資料

【摘要】梯形第2課時教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第101頁例3以及課堂活動第2題和練習二十一第3，4，5題。教學目標12學具準備一副七巧板，兩張長方形白紙，12根小棒和一把剪刀。教學過程一、復習引入教師：同學們，在上一節(jié)課的學習中老師和大家一起認識

2024-11-26 16:17

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形6-文庫吧資料

【摘要】梯形第2課時教學目標1．在操作中理解平行四邊形的高。2．會在方格紙上畫出平行四邊形的高。3．培養(yǎng)學生動手操作的能力。教學重點在操作中理解平行四邊形的高。教學難點在操作中理解平行四邊形的高。教學過程教師活動學生活動復習引入1．梯形有哪些特征？。2．說出生

2024-11-26 16:17

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形3-文庫吧資料

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。相同點：都是四邊形、有四個角不相同點：平行四邊形兩組對邊分別平行

2024-12-19 04:10

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形word教案4-文庫吧資料

【摘要】梯形教學目標：1．使學生掌握梯形的特征和各部分名稱，溝通梯形與其它平面圖形的聯(lián)系．2．進一步培養(yǎng)學生的空間想象力及動手操作能力．3．滲透數(shù)學知識來源于生活實際的思想，培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新意識．教學重點：理解梯形的概念，認識梯形的底和高并會畫梯形的高．教學難點：整理所有四邊形之間的關(guān)系，掌握各種圖形的特征

2024-12-06 09:44

20xx春西師大版數(shù)學四下21乘除法的關(guān)系1-文庫吧資料

【摘要】乘除法的關(guān)系教學內(nèi)容：教材第（11頁—14頁）例1﹑例2﹑例3及相關(guān)習題。教學目標：，學會應(yīng)用乘除法的關(guān)系解決一些實際問題。﹑概括能力。，正確地進行相應(yīng)的判斷。教學重點﹑難點：理解和掌握乘除法的關(guān)系。教學關(guān)鍵：引導學生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索乘除法的關(guān)系。教學過程：一﹑預習

2024-11-27 13:07

20xx春西師大版數(shù)學四下23問題解決1-文庫吧資料

【摘要】解決問題教學內(nèi)容：教材第（32頁）例3及相關(guān)習題。教學目標：1．培養(yǎng)學生搜集信息，提出數(shù)學問題，應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力。2．探索解決問題的多樣化，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。教學重點﹑難點：經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)解決問題的規(guī)律。教學關(guān)鍵：能用多種方法解決實際問題。教學過程：一﹑預習導學：

2024-11-27 13:06

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖1-文庫吧資料

【摘要】條形統(tǒng)計圖【教學內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西師大版）四年級（下）第136頁條形統(tǒng)計圖和第140頁的相關(guān)內(nèi)容?！窘虒W目標】，讓學生再次認識復式條形統(tǒng)計圖產(chǎn)生的必要性。，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，能運用統(tǒng)計知識解決簡單的實際問題。，能運用求平均數(shù)的方法解決生活中的實際問題?！窘虒W重點】，發(fā)展學生的統(tǒng)計

2024-11-26 19:35

20xx春西師大版數(shù)學四下5生活中的小數(shù)word教案1-文庫吧資料

【摘要】生活中的小數(shù)第一課時教學目標1．初步感受生活中的小數(shù)。2．理解掌握復名數(shù)互化方法。3．能按要求正確互化整數(shù)與小數(shù)。教學重點理解掌握復名數(shù)互化方法。教學過程教師活動學生活動情境引入導入新知1．師：同學們

2024-12-06 03:19

20xx春西師大版數(shù)學四下5小數(shù)的加法-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的加法教學內(nèi)容:教材（106頁）例1以及107頁課堂活動1教學目標：1．在具體的情景中，體會小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2．經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，能正確計算小數(shù)加法。教學重點：經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，正確計算小數(shù)加法。教學難點：靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題。

2024-11-26 16:21

20xx春西師大版數(shù)學四下61平行四邊形1-文庫吧資料

【摘要】平行四邊形【教學目標】、操作等活動，認識平行四邊形以及圖形的特征；通過操作活動（折紙）認識并理解平行四邊形的高。，了解它的基本特征，進一步發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)學生動手操作能力。、操作、交流等數(shù)學活動，體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學思考的條理性?！窘虒W重、難點】讓學生在觀察、操作、交流等教學活動中認識平行四邊形?！窘叹?/span>

2024-11-26 16:21

西師大版數(shù)學四下梯形課件之一-文庫吧資料

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。相同點：都是四邊形、有四個角不相同點：平行四邊形兩組對邊分別平行

2024-12-12 22:00

西師大版數(shù)學四下梯形課件之二-文庫吧資料

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。梯形只有一組對邊平行的四邊形叫做在梯形里，互相平行的一組對邊叫做梯形的底

2024-12-12 21:55

20xx春西師大版數(shù)學四下1四則混和運算1-文庫吧資料

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程，理解括號在四則混合運算中的作用，理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。，并進行口算：50＋160÷40120-144÷18+35鋪墊練習預習提示觀察例1情境圖，你知道了什么？思考

2024-12-19 04:11

20xx春西師大版數(shù)學四下71小數(shù)的加法和減法word教案1-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的加法和減法第1課時教學目標1．在具體的情景中，體會小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2．經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，能正確計算小數(shù)加法。3．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題，發(fā)展應(yīng)用意識，同時，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，正確計算小數(shù)加法

2024-12-06 09:43

20xx春北師大版數(shù)學四下62栽蒜苗一1-文庫吧資料

【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊栽蒜苗每天觀察一次，并且量一量蒜苗的高度，一共記錄了14天。我發(fā)現(xiàn)前三天蒜苗長得不快，中間十天蒜苗長的速度比前面快，而最后兩天長得最快。小組蒜苗14天后生長情況表姓名蒜苗高/cm

2024-12-19 03:27

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形1(存儲版)

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形1-文庫吧在線文庫

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形1(完整版)

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形1(更新版)

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形1(專業(yè)版)