3家校聯(lián)系記錄優(yōu)選5篇-文庫(kù)吧資料
2024-08-26 19:15本頁(yè)面
【正文】 ：家校聯(lián)系記錄 時(shí)間： xx 月 xx 日 學(xué)生： xx 聯(lián)系方式：電話 工 作資料及學(xué)生近況： 再婚家庭的孩子，繼母很負(fù)責(zé)，但孩子與繼母之間有隔閡。 篇 8：家校聯(lián)系記錄 時(shí)間： xx 月 xx 日 學(xué)生： xx 聯(lián)系方式：微信 工作資料及學(xué)生近況： 繼續(xù)跟進(jìn)上次的問(wèn)題，生母對(duì)前夫的再婚有不滿，將情緒傳遞給孩子，致使孩子厭惡繼母。 篇 7：家校聯(lián)系記錄 時(shí)間： xx 月 xx 日 學(xué)生： xx 聯(lián)系方式： qq 工作資料及學(xué)生近況： 開學(xué)一段時(shí)間以來(lái)作業(yè)不按時(shí)完成，字跡潦草。 篇 6：家校聯(lián)系記錄 時(shí)間： xx 月 xx 日 學(xué)生： xx 聯(lián)系方式：面談 工作資料及 學(xué)生近況： 雙胞胎一對(duì)，在學(xué)校表現(xiàn)出脾氣暴躁，經(jīng)常和同學(xué)出現(xiàn)摩擦，且不承擔(dān)職責(zé)。 溝通人： xx 篇 5：家校聯(lián)系記錄 時(shí)間： xx 月 xx 日 學(xué)生： xx 聯(lián)系方式：家訪 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 工作資料及學(xué)生近況： 思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但不認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)校的活動(dòng)不進(jìn)取。這些問(wèn)題不是一次就能解決的，不是一次就能改正的。在校，我經(jīng)過(guò)開展 “ 借東西 ” 主題班會(huì)，并在班級(jí)內(nèi)多次宣講幫忙學(xué)生建立起這種意識(shí)。明白愛(ài)護(hù)借來(lái)的東西，并明白及時(shí)歸還，明白好借好還再借不難的道理。一次 ，去宿舍和她們聊天時(shí)我發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題，她多次向同學(xué)們借衛(wèi)生用品卻從不歸還。 分析原因，提出解決方法： 家長(zhǎng)教育理念較為陳舊，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行，其他所有事情都替孩子代勞。家校聯(lián)系記錄后面還有多篇家校聯(lián)系記錄。在不違背原則的前提下，各退一步，給雙方一個(gè)緩沖的時(shí)間可能會(huì)起到意想不到的效果。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)某種問(wèn)題的時(shí)候，教師和家長(zhǎng)要做的，首先是傾聽(tīng)孩子的心聲。學(xué)生遵守了約定，且情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)
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