家校聯(lián)系體會-文庫吧資料
2024-11-09 03:54本頁面
【正文】 更高的要求，今后在家長的參與和配合下，五（六）班的學生的家庭和學校養(yǎng)成教育將穩(wěn)步提高，相信通過全體學生和家長的努力，家校聯(lián)系成為提升學生素質(zhì)的主要方面。最后，家校聯(lián)系后我感受到互動性、人文性家長交流，適應了學生發(fā)展的要求，滿足了家長的需要。其次，對家長的意見與建議我比較重視，結(jié)合學生的實際盡可能發(fā)揮學生優(yōu)勢，改正不足，并及時與家長的溝通交流，盡快拿出應對措施并付之于實踐，做到了關愛每一個學生尤其對學困生，德困生更要多給予特殊的關心、照顧。我采取了電話、家訪和開家長會等形式對學生進行教育，就家長意見與建議、家長認可的以及家長普遍關注的問題進行如下的總結(jié)：首先，家長希望學校在激發(fā)學生學習興趣方面多下功夫，幫助學困生增強學習自信心,加大補差力度,教學作到能日見成效，最好不要頻繁更換教師以及孩子的成績與實際能力懸殊大等問題?？傊?，通過本次培訓，本人受益匪淺，也將在今后的工作中努力貫徹，不斷進步。針對本校地處農(nóng)村，大部分家長文化水平不高、教育孩子的藝術不夠等顯示情況，我們可以以家長會的形式開展家校聯(lián)系工作，讓家長在了解孩子在校表現(xiàn)及學習情況的同時，對家長進行科學教育孩子的方法，傳遞正確的教育觀點等等工作。這同時也可以拉近家長與學校之間的距離，為順利開展后續(xù)工作墊底基礎。并不是騎著一輛摩托車到學生家里坐著聊天就是家訪，這樣的家訪效率當然不高。很多人進行家校聯(lián)系，也深入到學生家里，但是工作效果不顯著，這也是很多年輕班主任的困惑之一。他提出家校聯(lián)系工作的開展，尤其是學生之間的突發(fā)事件，這個時候進行家訪貴在及時。家校聯(lián)系的意義很多老師都清楚，但是由于現(xiàn)實情況的限制，加上個別老師工作不夠細致，常常導致家校聯(lián)系的效果大打折扣。第二篇：關于家校聯(lián)系的點滴體會《關于家校聯(lián)系的點滴體會》學習心得認真聽取施快樂老師關于《同一個世界，同一個夢想——關于家校聯(lián)系的點滴體會》的經(jīng)驗介紹，讓我受益良多。班主任就像是連接輪子的杠桿，在其中發(fā)揮著至關重要的作用。當要當著家長的面批評學生時，可先把家長叫出辦公室，在一個單獨的環(huán)境里向?qū)W生家長說明情況，形成一致意見。比如，要隨身帶一本家校通訊錄，以便應付突發(fā)情況隨時聯(lián)系。家長也是有血有肉的人，當我們真心付出時，他們也會感受到的，這種彼此之間的諒解往往是處理棘手事件時的潤滑劑。正好這
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