20xx秋人教版美術(shù)三上第5課登山游戲-文庫吧資料
2024-11-27 12:30本頁面
【正文】 標(biāo)：了解登山游戲。在設(shè)計制作階段，可以采用小組合作的形式，共同探討、研究各部分的繪畫表現(xiàn)及設(shè)計制作。登山游戲的制作主要有三個部分：一是登山線路圖的表現(xiàn)、設(shè)計，二 是角色棋子的設(shè)計，三是轉(zhuǎn)盤的設(shè)計。難點在體驗活動中探究登山游戲的創(chuàng)新設(shè)計。充分調(diào)動學(xué)生的設(shè)計思維、想象力、創(chuàng)造力和動手能力。學(xué)生想象設(shè)計的空間較大，可采取小組分工合作的形式完成一組登山游戲。教學(xué)使學(xué)生既能自己設(shè)計、繪制登山游戲圖，又能與同學(xué)一起玩耍，充分感受互助合作的成就感和愉悅感。教材中棋子和轉(zhuǎn)盤的設(shè)計和制作很有創(chuàng)意，采用多種材質(zhì)創(chuàng)新制作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教材中的登山線路圖，吸引了學(xué)生的注意，同時又為他們的設(shè)計和表現(xiàn)方式提供了參考。觀察教材中列舉的棋子和轉(zhuǎn)盤的制作方法，設(shè)計 制作新穎的角色棋子和有特色的轉(zhuǎn)盤。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的登山活動，回憶登山的過程、路線、景點及設(shè)施等。在各種棋類游
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