20xx秋人教版美術(shù)三上第2課萬花筒word教案-文庫吧資料
2024-12-06 01:45本頁面
【正文】 師示范萬花筒繪制方法：（ 1）畫基本形；（ 2）畫細(xì)節(jié)；（ 3）涂色完成。 （二）發(fā)展階段 1. 探討萬花筒成像原因，總結(jié)萬花筒中美麗圖案 的特點(diǎn)。 2. 教師引導(dǎo)學(xué)生了解萬花筒的平面鏡成像原理。 教師引導(dǎo)學(xué)生一起玩萬花筒，探究體驗(yàn)萬花筒成像的奧秘以及圖案的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)掌握中心對稱圖案的形式美感，并采用繪畫、拼貼等方法進(jìn)行創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。學(xué)生通過觀察、比較萬花筒的圖案，感受其形式美，學(xué)會(huì)運(yùn)用繪畫、剪貼等形式進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)，激發(fā)其創(chuàng)作靈感。 萬花筒成現(xiàn)出的美麗圖案是靠玻璃鏡子反射圖像而成的。教學(xué)采用貼近孩子們生活的實(shí)物入手，有利于他們進(jìn) 行了解和創(chuàng)作。探索”領(lǐng)域。 一、教材分析 本課屬于“造型 2． 學(xué)生能否用自己喜歡的表現(xiàn)方式畫出或做出類似萬花筒的圖案。 難點(diǎn)：學(xué)生充分體會(huì)三棱鏡反射產(chǎn)生的奇妙現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)萬花筒千變?nèi)f化的奧秘和美感。 學(xué)生：水彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒。 3． 引導(dǎo)
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