【摘要】《鐘聲叮叮當(dāng)》教案教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽(tīng)歌曲。2、表演歌曲。教學(xué)目標(biāo):1、能從以鐘聲為主題的音樂(lè)作品中感受和體驗(yàn)中外不同風(fēng)格的美妙的“鐘聲”音樂(lè),喚起學(xué)生心底的遐想,使之樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),增強(qiáng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。2、能用準(zhǔn)確的節(jié)奏、正確的換氣和自然優(yōu)美的聲音來(lái)演唱歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》,表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂(lè);并能運(yùn)用圖形譜認(rèn)唱唱名識(shí)
2024-11-27 12:17
【摘要】鐘聲叮叮當(dāng)教學(xué)目標(biāo):1.鐘聲能喚起人們無(wú)限的遐想,本課圍繞這一主題選編了不同風(fēng)格的歌曲,在美妙的音樂(lè)聲中激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。2.聆聽(tīng)《維也納的音樂(lè)鐘》、《靈隱鐘聲》,感受音樂(lè)不同的風(fēng)格情趣。教學(xué)重、難點(diǎn):1.創(chuàng)編活動(dòng)。2.有感情地演唱,以情帶聲,做情景表演。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-19 13:39
【摘要】靈隱鐘聲靈隱鐘聲 第一頁(yè),編輯于星期三:十五點(diǎn)三十八分。 第二頁(yè),編輯于星期三:十五點(diǎn)三十八分。 這樣的曲調(diào)你聽(tīng)到過(guò)嗎? 聽(tīng)了這曲調(diào)你想象這是哪里的場(chǎng)景?你還聽(tīng) 到了哪些聲音? 第三頁(yè)...
2024-11-16 23:36
【摘要】五畝中心小學(xué)羅莎莎人音版三年級(jí)上冊(cè)第六單元四個(gè)淘氣的娃娃躲在哪里?你能聽(tīng)出來(lái)嗎?聆聽(tīng)欣賞春天藏在()中夏天躲到()下秋天鉆入()冬天縮進(jìn)
2024-12-21 10:12
【摘要】櫻花宇宙出城,天地開(kāi)辟,伊奘諾尊和伊奘冉尊(男女二神)在合唱聲中創(chuàng)造了地球,音樂(lè)成為了神靈賜與萬(wàn)物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說(shuō)出這是日本的什么藝術(shù)形式嗎?它有四百多年的歷史它和我國(guó)的京劇并稱(chēng)為“東方藝術(shù)的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎舞者的舞蹈動(dòng)作有何特點(diǎn)呢?
2024-12-19 04:54
【摘要】7C中小學(xué)課件賽馬人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)7C中小學(xué)課件有哪些少數(shù)民族??傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……7C中小學(xué)課件
【摘要】《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)設(shè)計(jì)課型:綜合課年級(jí):五年級(jí)教材:人音版第九冊(cè)教材分析:歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》用第一人稱(chēng)的手法描寫(xiě)了農(nóng)村兒童天真純樸的感情,抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。歌詞通過(guò)兒童的心理活動(dòng),把谷垛比作山,形象、生動(dòng)第表現(xiàn)了農(nóng)村豐收的景象。歌曲是五個(gè)樂(lè)句組成的一段體。教學(xué)目標(biāo):1、用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。在歌曲中運(yùn)用連
2024-11-27 01:43
【摘要】捉迷藏春夏秋冬春天夏天冬天秋天強(qiáng)弱弱捉迷藏捉迷藏春夏秋冬,四個(gè)娃娃,愛(ài)捉迷藏來(lái)玩耍。冬躲春來(lái),秋躲夏呀,你找我來(lái)我找他。春天藏在花叢中,夏天躲到草帽下,秋天鉆入谷堆堆,冬天縮進(jìn)棉褂褂。畫(huà)旋律線
【摘要】?春季這是哪個(gè)季節(jié)的景色????拍一拍2/4:?強(qiáng)拍手,弱拍腿XXX|XXX||強(qiáng)弱強(qiáng)弱XXXXX|
【摘要】歡迎乘坐飛往朝鮮的航班中國(guó)朝鮮小朋友,歡迎你們到朝鮮作客,我們朝鮮族是個(gè)勤勞勇敢的民族,我們有自己的語(yǔ)言和文字,我們很愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,我們很喜歡白色,素有“白衣民族之稱(chēng)”。我們很愛(ài)勞動(dòng),有一種獨(dú)特的勞動(dòng)習(xí)慣,我們從小就學(xué)習(xí)用頭頂東西,長(zhǎng)大后,便能熟練地掌握這門(mén)技能,不論是
【摘要】人音版第五冊(cè)第九課河小學(xué)的小伙伴們你們好四川省,綿竹市天扇舞扇舞扇舞長(zhǎng)鼓舞象帽舞桔梗:朝鮮人民愛(ài)吃的一種野菜
【摘要】文綜之家歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容?文綜之家歌曲表達(dá)的內(nèi)容:“我”有一對(duì)小酒窩,每天笑呵呵,爸爸媽媽都很開(kāi)心聽(tīng)錄音思考:歌曲的情緒是什么樣的?A:歡快的B:悲傷的正確唱一唱歌詞,并做拍手、拍腿動(dòng)作,比一比誰(shuí)做得好?按照節(jié)奏讀歌詞左邊0一|個(gè)0|
【摘要】青青的草地藍(lán)藍(lán)天,多美麗的世界。大手拉小手帶我走我是媽媽的寶貝我一天天長(zhǎng)大你一天天老世界也變得更遼闊從今往后讓我牽你帶你走換你當(dāng)我的寶貝
【摘要】《云》說(shuō)課稿一、教材分析《云》是人音版二年級(jí)上冊(cè)第七課大海的歌中的一首歌曲,歌曲為D大調(diào),3/4拍,用簡(jiǎn)潔的歌詞和悠蕩的旋律把云比作帆船,描述了雨前云朵儲(chǔ)存雨點(diǎn)的狀態(tài),表現(xiàn)了作者對(duì)下雨和豐收的期盼。二、學(xué)生分析二年級(jí)是小學(xué)生形成自信的關(guān)鍵期,情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng),自控力不強(qiáng),因此我在教學(xué)上多表?yè)P(yáng)肯定孩子,學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)
【摘要】你知道哪一些關(guān)于黃昏的詩(shī)歌?登樂(lè)游原【唐】李商隱向晚意不適,驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。你知道哪一些歌曲的演唱形式
2024-11-25 20:51