【摘要】人音版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃單位:撰寫教師:撰寫時(shí)間:2020、3人音版音樂(lè)第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想以《音樂(lè)課程標(biāo)
2024-11-27 14:46
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2014—2015學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 老鴉關(guān)小學(xué) 陳曉芳 一、基本情況分析: 三年級(jí)共有學(xué)生17 人們大都活潑可愛(ài),并且喜愛(ài)音樂(lè),特別是唱...
2024-10-03 18:08
【摘要】教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)教具和學(xué)具課時(shí)安排第一單元我的朋友doremi聽(tīng)《doremi》《我是小音樂(lè)家》唱《七個(gè)小兄弟》《乃喲乃》《音樂(lè)是好朋友》動(dòng)歌表演:七個(gè)小兄弟簡(jiǎn)譜“1、3、5”及相應(yīng)的柯?tīng)?/span>
2024-12-06 15:39
【摘要】人音版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)教材延續(xù)了上冊(cè)教材內(nèi)容,繼續(xù)貫穿以審美為中心,以音樂(lè)文化為主線,以音樂(lè)的學(xué)科為基點(diǎn)。加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)造,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。既要面向全體學(xué)生,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)的個(gè)性發(fā)展。本冊(cè)教材分為八個(gè)主題單元。都是比較接近學(xué)生的生活,如“快樂(lè)的校園”、“童心”等等。內(nèi)容按聆聽(tīng)、表演、創(chuàng)新與活動(dòng)三大塊安排,聆聽(tīng)包括十一
2024-11-27 12:13
【摘要】小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本教材《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》是人民音樂(lè)出版社編寫的。它從教育理念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”并提出音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教材以審美為中心,以(音樂(lè))文化為主線,以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。一年級(jí)上冊(cè)共
2024-11-27 17:56
【摘要】人音版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃陳燕麗一、基本情況分析:1、本冊(cè)教材分析:本教材《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》是人民音樂(lè)出版社編寫的。它從教育理念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”并提出音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教材以審美為中心,以(音樂(lè))文化為主線,以(音
2024-12-06 23:01
【摘要】---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------人音版小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃薛城區(qū)臨山小學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(2019學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)科音樂(lè)年級(jí)三年級(jí)制定人汪
2024-08-18 01:52
【摘要】第四單元春天的歌教材分析本單元以“春”為主題,,描繪了一幅充滿生機(jī)的春色圖景,以天真的語(yǔ)氣歌唱美麗的春天,抒發(fā)心中無(wú)限歡樂(lè)的感情;中外兩首器樂(lè)作品通過(guò)演奏樂(lè)器豐富的表現(xiàn)力使人感受到春天的氣息;十六分音符是本課的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),兩首歌曲中也多處運(yùn)用了十六分音符,并運(yùn)用聽(tīng)辨的形式鞏固十六分音符的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)一、從欣賞《楊柳青》.《春》兩首作品中感受“春”的意境,,即興創(chuàng)作以“春
2024-08-18 02:36
【摘要】《媽媽》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《媽媽》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音樂(lè)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、感受音樂(lè)情緒,并能夠背唱歌曲。2、了解獨(dú)唱的特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備:課件、視頻、音頻。教學(xué)過(guò)程:一、音樂(lè)欣賞,導(dǎo)入新課。1、播放歌曲:《世上只有媽媽好》。師:會(huì)唱的同學(xué)跟著唱。
2024-11-27 06:52
【摘要】《豐收》教案教學(xué)目標(biāo):1、欣賞樂(lè)曲。2、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《豐收》,感受管弦樂(lè)曲的風(fēng)格,開(kāi)闊音樂(lè)視野。教學(xué)重、難點(diǎn):1、體會(huì)樂(lè)曲的速度和感情。2、感受管弦樂(lè)曲的風(fēng)格。教學(xué)過(guò)程:一、介紹樂(lè)曲。1、導(dǎo)入。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)欣賞一組圖片,請(qǐng)同學(xué)們判斷它們表現(xiàn)了什么主題?生:豐收。2、介紹管弦樂(lè)曲《豐收》。
2024-11-27 04:00
【摘要】《櫻花》教案教材分析:《櫻花》是一首日本民歌。櫻花是春季開(kāi)花的有名觀賞植物,日本人民格外喜愛(ài)它,它是日本的國(guó)花。每年花開(kāi)時(shí)節(jié),日本人民便會(huì)競(jìng)相觀賞它的千姿百態(tài)?!稒鸦ā愤@首歌就描寫了日本人民在三月的春光中,結(jié)伴前往賞櫻花時(shí)的喜悅心情。歌曲為一段體,4/4拍,只有14小節(jié)。由日本民間的“都節(jié)調(diào)式”構(gòu)成,句尾落在“7、4、3”
【摘要】第一篇:小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2014年人音新版) 班級(jí)情況簡(jiǎn)析: 這學(xué)期我新接了三年級(jí)2班,有35人。兩年來(lái),學(xué)生已經(jīng)初步接觸到具體的音樂(lè)知識(shí),學(xué)習(xí)了一些活潑優(yōu)美的兒童歌曲的表演,以及簡(jiǎn)單...
2024-10-17 22:56
【摘要】三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃授課老師李丹一.學(xué)情分析.三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二.教材分析本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)
2024-11-26 19:45
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 【學(xué)生基本情況分析】三年級(jí)學(xué)生的知識(shí)面較窄,音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不多,有一大部分在一、二年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)都沒(méi)有掌握好,識(shí)譜...
2024-10-17 13:11
【摘要】第一篇:人音版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃 第四單元春天的歌 教材分析 本單元以“春”為主題,,描繪了一幅充滿生機(jī)的春色圖景,以天真的語(yǔ)氣歌唱美麗的春天,抒發(fā)心中無(wú)限歡樂(lè)的感情;中外兩首器樂(lè)作品通...
2024-10-17 21:26