【摘要】《桔梗謠》教學設計及反思教學目標：1、能有感情地演唱歌曲《桔梗謠》，感受歌曲的美。2、能用歌唱、律動、樂器等多種形式表演《桔梗謠》，生動地表現(xiàn)朝鮮族姑娘勤勞活潑的形象。學習重點：能有感情地演唱歌曲《桔梗謠》，感受歌曲的美。學習難點：學生對歌曲的藝術處理教具準備：多媒體、鋼琴、旋律卡片教學流程：一、情境導入：
2024-12-06 02:48
【摘要】桔梗謠義務教育課程三年級音樂?X--︱Xxx||咚咚噠噠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G?1=G?1=G&
2024-12-19 05:27
【摘要】如今家鄉(xiāng)山連山中小學課件聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢？?歡快地悲傷地?你從哪里感受到了？中小學課件1=C246666633055555220哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈想一想?這個符號有什么作用呢？頓音記號:
2024-12-19 04:54
【摘要】捉迷藏春夏秋冬春天夏天冬天秋天強弱弱捉迷藏捉迷藏春夏秋冬，四個娃娃，愛捉迷藏來玩耍。冬躲春來，秋躲夏呀，你找我來我找他。春天藏在花叢中，夏天躲到草帽下，秋天鉆入谷堆堆，冬天縮進棉褂褂。畫旋律線
【摘要】青青的草地藍藍天，多美麗的世界。大手拉小手帶我走我是媽媽的寶貝我一天天長大你一天天老世界也變得更遼闊從今往后讓我牽你帶你走換你當我的寶貝
【摘要】第二課《草原》羊群蒙古包藍天白云《草原巡邏兵》?笙，古老的中國樂器，屬于簧片樂器族內的吹孔簧鳴樂器類，是世界上現(xiàn)存大多數(shù)簧片樂器的鼻祖。發(fā)音清越、高雅，音質柔和，歌唱性強，具有中國民間色彩。?琵琶協(xié)奏曲《草原放牧》《草原放牧》?草原小姐妹?琵琶協(xié)奏曲
2024-11-25 20:51
【摘要】《桔梗謠》教材分析：歌曲《桔梗謠》是一首曲調優(yōu)美、帶有舞蹈性節(jié)奏的朝鮮族民歌?！敖酃！笔浅r族人民愛吃的一種野菜，因此取名《桔梗謠》。歌曲采用3/4節(jié)拍，音樂輕快明朗，富有韻律感。歌曲是由七個樂句組成的一段體結構。第三、四樂句和第六、七樂句是第一、二樂句的變化重復，第五樂句加以襯詞，旋律作了發(fā)展，整首歌曲前后既統(tǒng)一又有變化，生動地塑造了朝鮮族姑娘勤勞
2024-12-11 08:09
【摘要】《謝謝你》?謝謝你以往關心我謝謝你以往關心我?承認你以往關心我和你一起真快活
2024-11-27 14:42
【摘要】捉迷藏聽到這首歌你想到了哪個季節(jié)？想一想：春夏秋冬小伙伴們，來和四季娃娃一起捉迷藏吧！《捉迷藏》夏娃娃秋娃娃冬娃娃春娃娃春天藏在花叢中夏天躲到草帽下秋天鉆入谷堆堆冬天縮進棉褂褂仔細找找藏到哪兒了強弱弱
【摘要】學習目標：1、感受管弦樂曲《桔梗謠》的藝術語言魅力，了解速度、音色等音樂要素在樂曲音樂表現(xiàn)中的重要性。2、在熟悉音樂的旋律、節(jié)奏和音高等要素的基礎上準確、連貫地吹奏《桔梗謠》的主旋律。3、掌握口琴練習、學習的方法，增加學習口琴和學習音樂的興趣和積極性。感受朝鮮族音
2024-12-07 09:07
【摘要】A、將本節(jié)課所學歌曲唱給你身邊的人聽，一同感受四季的快樂。B、課下，以“我心中的四季”為題，小組合作制作一期配圖手抄報。
【摘要】你知道哪一些關于黃昏的詩歌？登樂游原【唐】李商隱向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。你知道哪一些歌曲的演唱形式
【摘要】7C中小學課件賽馬人音版三年級音樂下冊7C中小學課件有哪些少數(shù)民族？?傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……7C中小學課件
【摘要】想一想：剛才聽到的音樂最適合表現(xiàn)什么場面？（跳舞）（睡覺）（軍人行走）你還在哪里聽到過這首樂曲？閱兵式廣播操進場運動員進場
【摘要】五畝中心小學羅莎莎人音版三年級上冊第六單元四個淘氣的娃娃躲在哪里？你能聽出來嗎？聆聽欣賞春天藏在()中夏天躲到()下秋天鉆入()冬天縮進
2024-12-21 10:12
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