20xx秋湘藝版音樂六年級上冊第4課豐收鑼鼓教案-文庫吧資料
2024-11-27 11:45本頁面
【正文】 角。（鑼鼓部分）節(jié)奏明快，速度較快，情緒更為高漲，尤其是最后的鑼鼓部分，情緒更為高漲，這首樂曲就叫《豐收鑼鼓》。 樂曲分四個部分： （放第一部音樂） 師：這段音樂能讓人聯(lián)想到哪些情景？ 學生思考、交流、回答。描繪了金秋田野的美景，抒發(fā)了勞動者喜獲豐收的歡快心情。 師：有誰知道樂曲表達了一種怎樣的主題？（多提問幾個學生） 學生 ：豐收的喜悅之情。 教師介紹：中國民族樂器。 教師提問，學生回答。 師：給大家兩分鐘的討論時間，請前后位小組間討論交流演奏中出現(xiàn)的樂器有哪些，小組最后確定一名代表發(fā)言。 師：在觀看合奏之前老師提兩個問題： 觀察管弦 樂合奏《豐收鑼鼓》中出現(xiàn)了哪些樂器？ 該樂曲表達了怎樣的主題？ 學生欣賞樂曲。當然在我國除了打擊類樂器以外還有很多種其它樂器。 二、講授新課：
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