【摘要】《土撥鼠》教學(xué)目標(biāo):1、啟發(fā)學(xué)生用悠長(zhǎng)平穩(wěn)的氣息、柔和連貫的歌聲,唱出主人公對(duì)土撥鼠的憐愛(ài)和親切的情感。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲掌握好弱起樂(lè)句的韻律、鞏固急吸緩呼的技巧。3、通過(guò)欣賞,感受音樂(lè)的風(fēng)格,了解貝多芬不平凡的創(chuàng)作生平。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):唱好弱起樂(lè)句的韻律。教學(xué)方法:欣賞法、練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法。教具:鋼琴、錄音機(jī)。
2024-11-27 11:45
【摘要】《老鳥(niǎo),小鳥(niǎo)》教學(xué)目標(biāo):1、能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《老鳥(niǎo),小鳥(niǎo)》,并通過(guò)演唱歌曲,感受愛(ài)心奉獻(xiàn)的美好與甜蜜。2、能積極地參與二部合唱,從中享受集體合作表現(xiàn)音樂(lè)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)《老鳥(niǎo),小鳥(niǎo)》這首二部合唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用和諧的聲音演唱好歌曲。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:(一)發(fā)聲練習(xí)
【摘要】《豐收鑼鼓》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂(lè)器的音色。2、通過(guò)欣賞《豐收鑼鼓》,讓學(xué)生感受、了解音樂(lè)如何表現(xiàn)人們的生活。3、依托多媒體教學(xué),增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生喜愛(ài)中國(guó)的民族樂(lè)器和民族樂(lè)曲?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受民族音樂(lè)風(fēng)格特征;辨聽(tīng)各類民族打擊樂(lè)器的音色,了解其各自的特點(diǎn)?!窘虒W(xué)難
【摘要】《風(fēng)吹竹葉》教學(xué)目標(biāo):能與同學(xué)合作,用柔美、和諧的聲音演唱歌曲《風(fēng)吹竹葉》,感受風(fēng)吹竹葉沙沙響的美妙意境。教學(xué)重點(diǎn):歌曲三個(gè)聲部的學(xué)唱與合唱。教學(xué)難點(diǎn):用輕巧、跳躍的聲音演唱低聲部并唱準(zhǔn)節(jié)奏。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、鋼琴。課時(shí)安排:一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:(一)節(jié)奏游戲:1、老師示范演唱節(jié)奏
2024-11-27 11:44
【摘要】《采茶歌》教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)歌曲的旋律,并能創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《采茶歌》,表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶時(shí)的歡快心情。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。教學(xué)方法聽(tīng)唱法、以詞帶曲法、按節(jié)奏朗讀歌詞、識(shí)譜視唱、情境導(dǎo)入法。教具準(zhǔn)備電子琴、錄音機(jī)、范唱帶、譜例實(shí)物投影、多媒
2024-11-26 20:16
【摘要】《打麥號(hào)子》教材分析靖江民歌《打麥號(hào)子》是民族徵調(diào)式,全曲共有24個(gè)小節(jié)。前8小節(jié)是1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1的結(jié)構(gòu),沒(méi)有旋律,都是按規(guī)整的八分節(jié)奏進(jìn)行勞動(dòng)吶喊,烘托熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景。中間8小節(jié)發(fā)展成2﹢2﹢2﹢2的結(jié)構(gòu),有了旋律,采用一領(lǐng)眾和的形式,和的旋律在領(lǐng)的旋律上發(fā)展而來(lái),基本相同。最后8小節(jié)是中間8小節(jié)的反復(fù)
2024-12-06 15:42
【摘要】《搖太陽(yáng)》教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)到人類離不開(kāi)太陽(yáng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,初步樹(shù)立人與自然和諧相處的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):上滑音和下滑音的演唱。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師:圖片四幅、音樂(lè)磁帶。2、學(xué)生:課前搜集有關(guān)太陽(yáng)的資料。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:1、師:同學(xué)們,你們把自己“心中的太陽(yáng)”帶來(lái)了嗎?誰(shuí)想把自己畫的太陽(yáng)展示給
【摘要】《飛來(lái)的花瓣》教學(xué)內(nèi)容:歌曲《飛來(lái)的花瓣》。教學(xué)目標(biāo):1、能用自然、輕柔的聲音與含蓄而熱烈的情緒演唱歌曲《飛來(lái)的花瓣》。2、感受弱起拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂(lè)旋律的強(qiáng)弱起伏。3、表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài),及對(duì)老師深深的依戀之情。教學(xué)過(guò)程:1、導(dǎo)入:(學(xué)生在《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》音樂(lè)中步入教室)師:這首歌都會(huì)唱嗎?一起唱一唱。
【摘要】中小學(xué)課件站大中國(guó)中小學(xué)課件站我們祖國(guó)的名字:中華人民共和國(guó)(ThePeople’sRepublicofChina)簡(jiǎn)稱:中國(guó)(China)美譽(yù):禮儀之邦、瓷器之國(guó)、絲綢之國(guó)。中小學(xué)課件站家里盤著兩條龍是:長(zhǎng)江與黃河
2024-12-20 17:12
【摘要】《鈴兒響叮當(dāng)》教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,讓我們從中體驗(yàn)一個(gè)文化主題——對(duì)大自然的贊美,進(jìn)一步激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)與歌頌。二、通過(guò)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》的合唱訓(xùn)練,讓我們從中體驗(yàn)到和聲的美感,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,以及演唱技巧。教學(xué)重點(diǎn):歌曲意境的感受以及用不同情緒生動(dòng)的演唱來(lái)表現(xiàn)它。教學(xué)難點(diǎn):歌曲的賞析與
【摘要】《歡樂(lè)頌》教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)《歡樂(lè)頌》讓學(xué)生了解歌曲表達(dá)的中心思想——只有當(dāng)人們都成為兄弟時(shí),人類才能得到幸福;培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)。體會(huì)博愛(ài),自由,平等,友愛(ài),勇敢拼搏的精神。教學(xué)重點(diǎn):拓展學(xué)生的思維想象能力,了解貝多芬的生平,學(xué)習(xí)他與社會(huì)、與疾病、與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕烁瘢?ài)的理解和詮釋。教學(xué)難點(diǎn):跨小節(jié)的
【摘要】《愛(ài)的人間》教學(xué)目標(biāo):1、能用柔美、連貫的聲音演唱《愛(ài)的人間》,并用真摯的情感來(lái)表現(xiàn)歌曲,理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容,在豐富的音樂(lè)表現(xiàn)形式中感悟“愛(ài)”的主題。2、關(guān)注弱勢(shì)群體,感受到社會(huì)之愛(ài),樂(lè)于表現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。2、通過(guò)聽(tīng)、朗誦、唱、動(dòng)的等音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)懷的美好情感,懂得應(yīng)以積極樂(lè)觀
【摘要】我和我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)《我和我的祖國(guó)》的學(xué)習(xí),從音樂(lè)的角度聯(lián)系,祖國(guó)的大好河山。文學(xué)史詩(shī)人歌頌祖國(guó),贊美祖國(guó)的名言佳句,結(jié)合先進(jìn)的現(xiàn)代教育媒體,把試與聽(tīng),音樂(lè)的與非音樂(lè)的,直接的與間接的知識(shí)點(diǎn)融匯貫通,激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。2、結(jié)合近期中國(guó)發(fā)生的幾件大事“抗擊暴風(fēng)雪”“抗震救災(zāi)”我們眾志成城的時(shí)事熱點(diǎn),讓學(xué)生情緒飽滿的演唱歌曲,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,增
2024-12-06 15:43
【摘要】湘教版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案第一課我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo):1.能學(xué)會(huì)用明亮的聲音有感情地、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。2.了解《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的來(lái)歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。3.能認(rèn)真聽(tīng)賞歌曲《我的祖國(guó)》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)歌曲表達(dá)的情感,有感情的演唱。
【摘要】小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案學(xué)校:馬家堰中心小學(xué)授課人:湯光翠第一課我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo):、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的來(lái)歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。歌曲《我的祖國(guó)》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)歌曲表達(dá)的情感,有感情的演唱。教