3加強(qiáng)特殊教育意見-文庫吧資料
2024-08-26 16:48本頁面
【正文】 傲、自強(qiáng)、自立，使每一邏輯學(xué)生都能獲得發(fā) 展。在 “ 十二五 ” 時(shí)期建設(shè)一支本質(zhì)優(yōu)秀、構(gòu)造合理、專兼結(jié)合的特殊教育教員隊(duì)伍。 （十）增強(qiáng)教員隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（中華人民共和國建設(shè)部、教育部布告第 204 號）的相關(guān)要求，加速特殊教育學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，積極裝備核算機(jī)及收集技能教育設(shè)備、無妨礙設(shè)備、康復(fù)和特殊教育儀器，在 “ 十二五 ” 時(shí)期把區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)成為設(shè)備較齊備、功能較充分、規(guī)劃較大的省級示范性特殊教育學(xué)校。還，鼓舞社會(huì)集團(tuán)、企事業(yè)單位和個(gè)人應(yīng)用 “ 助殘日 ” 、“ 六一 ” 等節(jié)假期向特殊教育機(jī)構(gòu)和殘疾兒童少年捐錢。 第 3 頁 共 6 頁 （八）多渠道籌集資金。 三、加大經(jīng)費(fèi)投入，改善特殊教育辦學(xué)前提 （七）加大財(cái)務(wù)投入力度。把提高殘疾人受教育程度看成是殘疾人具體完成本身價(jià)值的基本前提，縣政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭要一起支持殘疾學(xué)生承受通俗高中教育、高級教育，尊敬和知足全體殘疾人受教育的權(quán)益和要求，堅(jiān)持專項(xiàng)助學(xué)基金，賜與特殊政策支持。到 2024 年，初步構(gòu)成較為完善的特殊教育與職業(yè)教育協(xié)作培育機(jī)制。 （五）拓展職業(yè)技能教育。積極發(fā)展殘疾兒童康復(fù)、教育事業(yè)，依托幼兒園、康復(fù)機(jī)構(gòu)以及在特殊教育學(xué)校增設(shè)學(xué)前康復(fù)部等方式，大幅度提高殘疾兒童學(xué)前教育程度。 “ 十二五 ”時(shí)期，我區(qū)殘疾兒童少年任務(wù)教育發(fā)展目的是：順應(yīng) 承受通俗教育的殘疾兒童少年隨班就讀率 98%，承受特殊教育的
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