【摘要】復(fù)習(xí)導(dǎo)入:公民基本權(quán)利的內(nèi)容主要有哪些?①平等權(quán)利②政治權(quán)利與自由③人身自由權(quán)利④社會生活權(quán)利⑤社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利我國憲法規(guī)定公民的人身權(quán)利包括哪些權(quán)利??人身自由權(quán)利?人格尊嚴(yán)權(quán)利?住宅不受侵犯的權(quán)利第六單元我們的人身權(quán)利主題詞
2024-11-30 21:25
【摘要】維護(hù)人身自由和生命健康第一課時公民的人身自由和生命健康權(quán)利人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護(hù)測控導(dǎo)航表知識點題號公民的人身自由權(quán)利1、3、6、10公民的生命健康權(quán)利2、4、5、7、8、9一、單項選擇題(C)①某房地產(chǎn)公司將客戶信息泄露給保險公司業(yè)務(wù)員②商場保安拘禁偷竊
2024-12-06 02:25
【摘要】維護(hù)人身自由和生命健康第一課時公民的人身自由和生命健康權(quán)利人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護(hù)??????1.公民的人身自由和生命健康權(quán)利(1)公民的人身自由權(quán)利,是指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。(2)人身自由的地位與意義①地位:人身自
2024-11-27 14:20
【摘要】八年級(下冊)思想品德廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位第六單元我們的人身權(quán)利主題詞人身自由權(quán)生命健康權(quán)兒童街頭賣藝探討與研究??為什么?(1)違法行為。(2)讓七八歲或十來歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技,不僅對觀眾的精神刺激很大,而且嚴(yán)重摧殘和
2025-01-22 21:45
【摘要】《維護(hù)財產(chǎn)權(quán)》第2課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,其具體規(guī)定怎樣。;理解智力成果權(quán)的內(nèi)涵【學(xué)習(xí)重難點】一、重點成果智力權(quán)的內(nèi)涵二、難點理解未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)受法律特殊保護(hù)【知識準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問題:(知識產(chǎn)權(quán))的含義是什么?智力成果權(quán),是公
2024-12-06 22:24
【摘要】《維護(hù)消費權(quán)》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握一些消費以及消費者權(quán)益保護(hù)方面的知識【學(xué)習(xí)重難點】一、重點維護(hù)消費者合法權(quán)益的途徑二、難點增強(qiáng)維護(hù)消費者權(quán)益的意識和能力【知識準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問題:、使用或接受經(jīng)營者提供的時,便成為
【摘要】《維護(hù)受教育權(quán)》第2課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道受教育既是法律賦予公民的權(quán)利,也是公民必須履行的義務(wù)【學(xué)習(xí)重難點】一、重點珍惜受教育的機(jī)會,自覺履行受教育的義務(wù)二、難點珍惜受教育的機(jī)會,自覺履行受教育的義務(wù)【知識準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問題:?(1)含義:義
2024-11-27 00:33
【摘要】《維護(hù)財產(chǎn)權(quán)》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解什么是公民個人私有財產(chǎn)(強(qiáng)調(diào)其合法性);理解財產(chǎn)所有權(quán)的含義;國家法律怎樣保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)2、了解什么是遺囑繼承;理解未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)受法律特殊保護(hù);理解智力成果權(quán)的內(nèi)涵?!緦W(xué)習(xí)重難點】一、重點財產(chǎn)所有權(quán)的含義及財產(chǎn)繼承的兩種方式二、難點我國
【摘要】《公民的權(quán)利和義務(wù)》第2課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠以具體的行動維護(hù)權(quán)利,擔(dān)負(fù)責(zé)任,履行義務(wù)。【學(xué)習(xí)重難點】一、重點公民如何做到維護(hù)權(quán)利和履行義務(wù)。二、難點公民如何做到維護(hù)權(quán)利和履行義務(wù)。【知識準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問題::①不得損害他人的
2024-11-26 23:08
【摘要】《維護(hù)受教育權(quán)》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步了解公民受教育的權(quán)利和義務(wù)2.知道九年義務(wù)教育的具體內(nèi)容。【學(xué)習(xí)重難點】一、重點受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)二、難點義務(wù)教育的含義和特征?!局R準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】?所謂受教育權(quán)利,是指公民有從國家接受
【摘要】《我們都是公民》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“公民”身份的含義2.了解自己所具有的公民身份3.懂得運用相關(guān)法律規(guī)定分析與公民身份有關(guān)的情景問題和簡單材料【學(xué)習(xí)重難點】一、重點公民身份的確認(rèn)二、難點公民身份的內(nèi)涵【知識準(zhǔn)備】采集有關(guān)公民身份的事例和
【摘要】第二課時未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)測控導(dǎo)航表知識點題號未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)1、3、5、7、8、10維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)2、4、6、9一、單項選擇題,未成年人是容易受到各種傷害的弱勢群體,其人格尊嚴(yán)也常常得不到應(yīng)有的尊重。下列行為屬于不尊重未成
2024-12-06 02:19
【摘要】《社會規(guī)則與正義》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解制度規(guī)則的重要性,知道正義的制度是面向每一個社會成員的,它的目的在于保障社會全體成員的共同利益,實現(xiàn)社會活動的公平合作。,但目的卻是相同的,都在于保障社會合作的公平。知道什么是善良的行為、什么是丑惡的行為。,并通過探究園的“情境研討”、“問題交流”等活動以及閱讀與感悟,初步
【摘要】《珍愛生命》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解生命世界的美麗與神奇,懂得珍惜自己的生命,對自己的生命健康負(fù)責(zé)。2、學(xué)會珍惜生命,善待生命【學(xué)習(xí)重難點】一、重點:學(xué)會珍惜生命,善待生命二、難點:懂得保護(hù)環(huán)境需要每個人從自己做起,珍愛自然生命,保護(hù)自然環(huán)境,學(xué)會和自然和睦相處。
【摘要】《憲法保障公民權(quán)利》第2課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記憲法基本內(nèi)容兩大部分2、理解憲法與公民、國家機(jī)關(guān)的關(guān)系3、理解“憲法是公民權(quán)利的保障書”4、了解以憲法為核心的保障體系5、公民怎樣樹立憲法意識,維護(hù)憲法權(quán)威【學(xué)習(xí)重難點】一、重點憲法保障公民權(quán)利;樹立憲法意識,維護(hù)憲法權(quán)威二、難點公民的權(quán)