人教版化學(xué)九上分子和原子1-文庫吧資料
2024-11-27 10:02本頁面
【正文】 集就成了氫氣。即化學(xué)變化中，分子可以再分，分成原子，而原子不能再分，只能重新組合。 [投影 ]： ① 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，物質(zhì)的分子本身沒有變化。 [提問并投影 ] 水蒸發(fā)和水的電解這兩個(gè)變化有什么本質(zhì)區(qū)別？ [動(dòng)畫模擬 ] 水蒸發(fā)的微觀過程示意圖和電解水的微觀過程示意圖。也就是說 物質(zhì)的物理性質(zhì)是由大量分子聚集來保持的，單個(gè)的分子則不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。 [教師總結(jié) ]上述蔗糖的甜味是由大量分子聚集所體現(xiàn)出來的。 ② 蔗糖溶解于水，蔗糖看不見了，而水卻有了甜味。進(jìn)而得出物質(zhì)三態(tài)變化的根本原因是分子間的間隔大小發(fā)生改變而引起的。 [學(xué)生實(shí)驗(yàn) ]學(xué)生分八個(gè)小組做用注射 器分別抽取等體積的水和空氣，用手指堵住針頭口，推壓活塞，感受推壓的難易。 [提問 ]混合后的體積是兩者之和嗎？出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么呢？引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納出分子間有一定的間隔。 [投影 ]第 51頁圖 3— 9，證實(shí)溫度是影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素之一。 ［提問］分子運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)系？ ［學(xué)生］歸納以上探究問題結(jié)論。 [提問 ]同學(xué)們能不能列舉一些生活中說明分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)例呢？ [教師 ]作出評(píng)價(jià)。 [教師 ]引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。 [教師 ]來回訓(xùn)視，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)。 [教師 ]除此之外，分子還有什么基本性質(zhì)呢？下面我們一起來探究一下。 引導(dǎo)學(xué)生歸納出分子的質(zhì)量和體積都非常小的性質(zhì)。 ［教師］投影板書：一、分子的概念，二、分子的基本性質(zhì)。 分子、原子是真實(shí)存在的。 （二）引導(dǎo)探究 [教師演示實(shí)驗(yàn) ]向空氣中噴灑空氣清新劑。 原子是 中的最小粒子。 在受熱的情 況下，分子的能量 ，運(yùn)動(dòng)速率 。 教學(xué)方法 ：問題 探究
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