人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音4-文庫吧資料
2024-11-27 09:31本頁面
【正文】 同學(xué)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)搜集到的資料交流討論，弄清耳朵各部分的作用。 認(rèn)識(shí)耳的各部分結(jié)構(gòu)及作用 （ 1）談話：現(xiàn)在，請(qǐng)每組選一名同學(xué)帶著你們組組裝的耳朵到前面來展示。 【注意】教師在設(shè)計(jì)有關(guān)耳的貼紙時(shí)可以將有關(guān)耳的結(jié)構(gòu)的示意圖復(fù)印后分剪，再分別復(fù)印。 （ 5）各組把分到的耳的各部分形狀的貼紙?jiān)囍鶕?jù)自己組假設(shè)的結(jié)構(gòu)拼成耳的形狀。 （ 3）小組總結(jié)一個(gè)耳的結(jié)構(gòu)。 （ 4）帶領(lǐng)學(xué)生選擇本節(jié)課將要研究的問題。而耳是由哪些部分組成的，各部分都有什么作用，這些知識(shí) 學(xué)生們了解甚 少，因此要讓學(xué)生在課前搜集、查找相關(guān)的資料從而累積資料，在頭腦中留有一定的印象，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。并提出自己想研究的問題。 三、教學(xué)過程 導(dǎo)入 （ 1）談話：“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，可見，耳朵是我們認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富多
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