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北京課改版八年級上135三角形全等的判定三-文庫吧資料

2024-11-27 08:36本頁面
  

【正文】 略地概括出邊邊邊的公理。 教學(xué)用具 :直尺,微機 教學(xué)方法 :自學(xué)輔導(dǎo) 教學(xué)過程: 一 、新課引入 投影顯示 問題:有一塊三角形玻璃窗戶破碎了,要去配一塊新的,你最少要對窗框測量哪幾個數(shù)據(jù)?如果你手頭沒有測量角度的儀器,只有尺子,你能保證新配的玻璃恰好不大不小嗎? 這個問題讓學(xué)生議論后回答,他們的答案或許只是一種感覺。 三角形全等的判定(三) 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): ( 1)掌握已知三邊畫三角形的方法; ( 2)掌握邊邊邊公理,
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