【摘要】第1頁共4頁八年級數(shù)學(xué)三角形全等的判定(全等三角形)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共4個(gè)填空題,8個(gè)證明題,測試時(shí)間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對全等三角形判定的掌握情況。各個(gè)題目難度不一,學(xué)生在做題過程中可回顧本章知識點(diǎn),加強(qiáng)對全等三角形的認(rèn)識。學(xué)習(xí)建議:本講主要內(nèi)容是全
2024-08-28 22:19
【摘要】一、考綱要求:1、能夠在全等三角形中找到對應(yīng)點(diǎn)、對應(yīng)邊、對應(yīng)角;2、會利用全等三角形的性質(zhì)與判定方法證明線段相等、角相等;3、會解決三角形中全等圖形的計(jì)算問題;4、會利用角平分線性質(zhì)證明線段相等,知道三角形的角平分線交于一點(diǎn),交點(diǎn)到三邊距離相等。二、題型及命題思想:1、考查基本計(jì)算知識,以填空題或選擇題形式出現(xiàn);
2024-12-08 07:09
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-21 12:08
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-20 12:14
【摘要】(1)如果“兩邊及一角”條件中的角是兩邊的夾角,比如三角形兩邊分別為,,它們所夾的角為40°,你能畫出這個(gè)三角形嗎?你畫的三角形與同伴畫的一定全等嗎?40°ABC°DEF1.畫∠MA′N=∠AABCMNA′2.在
2024-12-04 19:56
【摘要】全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角有什么重要性質(zhì)?全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等。如何判斷兩個(gè)三角形是全等三角形?兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,簡寫成“邊角邊”或“SAS”有兩個(gè)角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形一定全等嗎?下面的兩個(gè)三角形:\\\\若三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是60°和80°它
2024-12-08 12:55
【摘要】(ASA)(AAS)我們已學(xué)了那些判定三角形全等的方法?
2025-06-18 12:09
2025-06-23 12:07
【摘要】三角形全等的判定(SAS)如果兩個(gè)三角形有兩條邊和一個(gè)角分別對應(yīng)相等,這兩個(gè)三角形會全等嗎?--這是本節(jié)我們要探討的課題。如果已知一個(gè)三角形的兩邊及一角,那么有幾種可能的情況呢?每一種情況得到的三角形都全等嗎應(yīng)該有兩種情況:一種是角夾在兩條邊的中間,形成兩邊夾一角;另一情況是角不夾在兩邊的中間,形成兩邊一對角。做一做:畫△
2024-11-17 13:56
【摘要】三角形全等的判定創(chuàng)設(shè)情景因鋪設(shè)電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點(diǎn)的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識回顧三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)。ABCDEF
2024-11-30 03:28
【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS能夠的兩個(gè)三角形是全等三角形.自我診斷1.如圖,△ABC≌△ADE,∠B與∠D是對應(yīng)角,AB與AD是對應(yīng)邊,另外兩組對應(yīng)邊為.完全重合A
2025-06-20 13:35
【摘要】課題:12.1全等三角形教學(xué)目標(biāo):1了解全等形及全等三角形的的概念;2理解全等三角形的性質(zhì)3在圖形變換以及實(shí)際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的幾何直覺,4學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的全等形和實(shí)際操作中獲得全等三角形的體驗(yàn)在探索和運(yùn)用全等三角形性質(zhì)的過程中感受到數(shù)學(xué)的樂趣重點(diǎn):探究全等三角形的性質(zhì)難點(diǎn):掌握
2024-08-18 07:46
【摘要】人教版第十二單元全等三角形的判定ABC什么叫全等三角形?兩個(gè)能完全重合的三角形叫做全等三角形。AˊBˊCˊABC全等三角形的性質(zhì)?全等三角形:對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等?!鰽BC≌△A’B’C’AˊBˊCˊAB=A’B’,AC=A’C’,BC=B’C’
2025-06-18 04:11