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北京課改版八年級上135全等三角形的判定一-文庫吧資料

2024-11-27 08:36本頁面
  

【正文】 創(chuàng)新,多方位審視問題的創(chuàng)造技巧 . 教學(xué)重點 :學(xué)會運用公理證明兩個三角形 全等 . 教學(xué)難點 :在較復(fù)雜的圖形中,找出證明兩個三角形全等的條件 . 教學(xué)用具 :直尺、微機 教學(xué)方法 :自學(xué)輔導(dǎo)式 教學(xué)過程: 一 、公理的發(fā)現(xiàn) ( 1)畫圖:(投影顯示) 教師點撥,學(xué)生邊學(xué)邊畫圖 . ( 2)實驗 讓學(xué)生把所畫的 剪下,放在原三角形上,發(fā)現(xiàn)什么情況?(兩個三角形重合) 這里一定要讓學(xué)生動手操作 . ( 3
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