【摘要】《分桃子》教學設計教學目標：、讓學生經歷分物體的活動過程，初步感知平均分的過程，初步體驗平均分是分得同樣多。、在活動中培養(yǎng)學生的動手操作能力和語言表達能力。、通過讓學生積極參與具體、直觀的數學活動，體驗成功的樂趣，提高學習數學的興趣，逐步形成自主探索的精神、信心和與同伴合作學習、相互交流的態(tài)度。重點、難點體驗平均分
2024-12-17 08:10
【摘要】買球教學目標：1、編制8、9乘法口訣，在探索中記住8、9的口訣，并能正確應用。2、經歷在情境中提出問題，解決問題的過程，發(fā)展應用的意識。3、培養(yǎng)合作意識，體驗數學學習樂趣。教學重點：編制8、9的乘法口訣，在探索中記住8、9的口訣，并能正確應用。教學難點：在情境中提出問題，解決問題，發(fā)現應用的意識。教學準備：課
【摘要】做家務教學內容：九年義務教育北師大版小學數學二年級上冊課本第14頁的內容及第15頁練一練的1、2、3、4題。教學目標：1、通過擺筷子的真實情境，讓學生體會數學存在于生活中，從而激發(fā)學生學習數學的興趣。2、使學生理解乘法口訣的意義，學習編、記、用2的乘法口訣，理解2的乘法口訣相鄰兩句之間的關系，掌握并能夠熟
【摘要】需要幾個輪子教學目標：1.認識3的乘法口訣，記住3的乘法口訣，并能運用3的乘法口訣進行計算。2.培養(yǎng)學生觀察、操作、類推、概括、理解、記憶等方面的能力。3.通過各式各樣的練習，培養(yǎng)學生樂于探索、勇于爭先的優(yōu)秀品質。教學重點：3的乘法口訣的編制、記憶和運用。教學難點：對“數學故事”的理解、表述和解疑。教學過
2024-12-17 08:09
【摘要】買球教學內容：教材76～77頁知識與技能：編制8、9乘法口訣，在探索中記住8、9的口訣，并能正確應用。過程與方法：經歷在情境中提出問題，解決問題的過程，發(fā)現應用的意識。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)合作意識，體驗數學學習樂趣。課前準
【摘要】“快樂的動物”教學設計教學內容：北師大版數學教材二年級上冊第46、47頁。教學目標：創(chuàng)設童話情境，讓學生在具體情境中，通過擺一擺，說一說，體會“一個數是另一個數幾倍”的意義，發(fā)展學生分析和解決問題的能力，讓學生感受到數學就在自己的身邊，培養(yǎng)喜歡數學的良好情感。教學難點：通過具體的情境，利用直觀的實
【摘要】北師大版小學數學第三冊教學計劃一、教學目標（一）數與代數1、第一單元“數一數與乘法”。在這一單元的學習中，學生通過“數一數”等活動，經歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義，從生活情景中發(fā)現并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯系。2、第二單元“乘法口訣（一）”，第七單元“乘法口訣（二）”。在
2024-12-21 18:01
【摘要】授課時間2021年9月17日課型新授課課題可愛的小青蛙課時安排1課時教學目標1、通過小競賽、小游戲，激發(fā)學生學習數學的積極性并養(yǎng)成認真計算的良好的學習習慣。2、通過練習，使學生能夠熟練地掌握已學過的乘法口訣，并能運用口訣熟練而準確地計
2024-12-11 01:50
【摘要】有多少“粘貼畫”教學目標：1.結合解決問題的過程，體驗估計的策略以及它對計算的作用，培養(yǎng)估計意識。2.經歷獨立探究、編制6的乘法口訣的過程，體驗從已知求未知的思想方法。3.掌握6的乘法口訣，能夠解決簡單的實際問題。教學重點：整理和應用6的乘法口訣。教學難點：找規(guī)律整理并記憶6的乘法口訣。教學
【摘要】課題需要幾個輪子教學目標1.能口算百以內的加減法，學會編制3的乘法口訣并記熟口訣。2.解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生有條理的好習慣。3.能夠熟練正確地進行計算。教學過程：一、數一數。觀察主題圖：1輛三輪車有幾個輪子？2輛三輪車有幾個輪子，……9輛三輪車呢？二、算一算。（口頭
2024-12-16 23:24
【摘要】課題有幾塊積木教學目標1.學生通過計算積木的塊數，初步學習用乘法解決簡單的問題，加深對乘法意義的理解。2.培養(yǎng)學生的動手操作能力，增強數感。3.能夠正確解題。教學過程：復習：用“幾個幾”說下面的算式。10+10+10=7+7+7+7+7=
【摘要】秋天到教學目標1．學會書寫7個生字，重點是“轉”和“黃”的筆畫；會認13個字。2．通過詩歌掌握秋天特點。教學重點對本課生字、詞的學習。教學難點讓學生通過閱讀詩歌掌握秋天的特點。教學過程一、導入課題：小朋友們，你們知道一年有哪些季節(jié)嗎？現在是什么季節(jié)呢？（板書課題）你的周圍有什
2024-12-17 08:03
【摘要】看一看（一）教學目標：1、體驗從不同角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的。2、能結合具體事物辨認從不同位置（正面、側面、上面）看到的物體的形狀。3、發(fā)展學生的空間觀察和合作意識，培養(yǎng)初步的辯證唯主義思想。教學重點：能結合具體事物辨認從不同位置看到的物體形狀。教學難點：體驗從不同角度看物體，看到的形狀是不同的，最多只能看到三個面。
【摘要】教學內容分香蕉教學目標1.通過前面大量的等分活動，體會用除法表示等分的過程。2.介紹除法算式的讀法及各部分名稱。3.培養(yǎng)同學們的合作交流意識。教學重點理解用除法表示等分的過程，了解除法算式的讀法以及各部分名稱。教學難點在具體環(huán)境中建立除法算式與等分算式之間的聯系,并加深體會。教學方法自主探究，討
【摘要】風教學目標（1）會認“顫”字，會寫“波、游、戲”3字，并加以運用。（2）正確、流利朗讀詩歌，感知風的特點。（1）有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的韻味。（2）在生活中觀察風，培養(yǎng)觀察的興趣和習慣。（3）仿寫詩歌。：激發(fā)學生熱愛大自然的情感。教學重點，體會詩歌的韻味；
2024-12-16 23:17
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