【摘要】第九課第二框《維護(hù)社會(huì)公平》教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)積極維護(hù)社會(huì)公平的責(zé)任意識(shí),自覺(jué)樹(shù)立互惠公平的合作意識(shí)。知識(shí)與能力目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)公平意識(shí)是道德的重要內(nèi)容,以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作,樹(shù)立公平合作意識(shí)的重要意義。過(guò)程與方法:進(jìn)行公平互惠的社會(huì)合作的實(shí)踐能力,關(guān)于公平問(wèn)題的辨證思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn)在于關(guān)于
2024-11-26 17:17
【摘要】?1、自習(xí)課上,你和幾位同學(xué)在討論一部好看的電影,結(jié)果老師只批評(píng)了你,這時(shí)你會(huì)說(shuō)____________?2、排桌時(shí),老師把學(xué)習(xí)好的同學(xué)排在最佳位置,學(xué)習(xí)差的放在邊緣地帶,這時(shí)你會(huì)說(shuō)____________?3、400米跑步比賽時(shí),某班同學(xué)找外援替換了參賽隊(duì)員,結(jié)果取得了第一名,這時(shí)你會(huì)說(shuō)__________________?公平是我們
2024-11-27 04:29
【摘要】一個(gè)和尚則不存在公平問(wèn)題;兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)模虼艘膊粫?huì)過(guò)于計(jì)較公平與否;等到三個(gè)和尚時(shí),他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):,知道對(duì)公平的不同理解,記住公平的涵義;的關(guān)系。*能力目標(biāo):對(duì)公平和不公平現(xiàn)象的獨(dú)立判斷能力;!情感、態(tài)
2024-12-09 02:04
【摘要】第十二課維護(hù)權(quán)利,適應(yīng)社會(huì)【教材分析】?第十二課“維護(hù)權(quán)利,適應(yīng)社會(huì)”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙?jí)下冊(cè)第三單元積極適應(yīng)社會(huì)中的內(nèi)容。課標(biāo)要求:知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利?!?/span>
2024-11-27 09:35
【摘要】1、維護(hù)正義要自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序?正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的,它要求每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序,沒(méi)有人可以例外。?規(guī)則和程序反對(duì)歧視,不允許特權(quán)。作為社會(huì)成員,我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序,就是維護(hù)正義。為什么說(shuō)遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義?我們應(yīng)該怎樣做?從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí),養(yǎng)
2024-12-04 20:47
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件維護(hù)正義就要尊重人的基本權(quán)利,尤其要尊重人的生命權(quán),公正地對(duì)待他人和自己。7C中小學(xué)課件維護(hù)正義要自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件為什么說(shuō)遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義?正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的,它要求每一個(gè)人都必須遵守制
2024-12-16 04:04
【摘要】小品欣賞:打工奇遇(一)溫故而知新:1、趙老太打工的酒樓將二鍋頭當(dāng)作“宮廷玉液酒”180元賣給消費(fèi)者是一種什么樣的行為?2、侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利?3、作為消費(fèi)者,我們應(yīng)該怎樣做?活動(dòng)一:模擬集體消費(fèi)同學(xué)們走在中山最繁華的步行街上,這里商場(chǎng)林立,店內(nèi)商品琳瑯滿目,品種齊全。感受著這里熱火朝天的購(gòu)物氣氛,你也
2024-12-16 04:03
【摘要】社會(huì)合作與公平粵教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)桂城初級(jí)中學(xué)——謝燕平?一、教學(xué)目標(biāo)?:了解社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件,懂得社會(huì)合作需要公平。公平的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人發(fā)展。?:通過(guò)探究學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐探究能力和公平合作的意識(shí),提高對(duì)社會(huì)公平與不公平現(xiàn)象的辨別及批判能力。?、態(tài)度
2024-11-27 01:18
【摘要】思想品德課歡迎同學(xué)們!為了教育,他付出了全部93歲的他靜靜地走了,結(jié)束了他心系教育的光輝一生.無(wú)數(shù)活著的人在口耳相傳中記住了他—登三輪車的老人白芳禮.1987年,白方禮老人做出了令全家震驚的決定:捐出多年登三輪車積攢下來(lái)的5000元錢給老家的學(xué)校辦教育;同時(shí)繼續(xù)在城里登三輪車助學(xué)支教.那一年,老人已經(jīng)74歲
【摘要】拾錢捐獻(xiàn)失主索還?日前,成都市某公司宋女士不慎遺失了一個(gè)信封,內(nèi)裝現(xiàn)金一萬(wàn)元。本月3日,信封被宋的同事王某拾到,在找不到失主的情況下,王以個(gè)人名義把拾到的錢捐給了某貧困地區(qū)。不久,宋得知此事,找上門來(lái)要錢。失主一臉委屈,拾者連聲喊冤。一個(gè)問(wèn):“感謝你拾金不昧,但我的錢你怎能隨便捐?”一個(gè)說(shuō):“我沒(méi)貪你一分錢,憑啥叫我還錢?”宋女士認(rèn)
2024-11-27 11:23
【摘要】一、遵守社會(huì)規(guī)則和程序P1121、為什么說(shuō)遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義?正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的,它要求每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序,沒(méi)有人可以例外。規(guī)則和程序反對(duì)歧視,不允許特權(quán)。作為社會(huì)成員,我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序,就是維護(hù)正義。2、我們應(yīng)該怎樣做?從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的
【摘要】7C中小學(xué)課件第八課消費(fèi)者的權(quán)益7C中小學(xué)課件溫故而知新一、判斷以下行為侵害了消費(fèi)者的何種權(quán)益?1、某郵局要求顧客發(fā)信時(shí)必須買該局所售郵票,否則郵件不寄發(fā)。2、300塊買來(lái)的“高級(jí)照相機(jī)”原來(lái)是塑料做的。3、目前市場(chǎng)上的一些國(guó)產(chǎn)商品,其產(chǎn)地及使用說(shuō)明完全用外文標(biāo)記。自主選擇權(quán)
2024-12-08 14:10
【摘要】12?教材分析教法學(xué)法?教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程?教學(xué)重難點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)3教材的地位和作用《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》是人教版教材思想品德課八年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課第二框。從教學(xué)內(nèi)容來(lái)看,本框題講解了如何尊重隱私,依法維護(hù)隱私。依據(jù)
2024-11-27 01:49
【摘要】第九課我們崇尚公平課標(biāo)要求目標(biāo):知道公平有利于社會(huì)穩(wěn)定,樹(shù)立公平意識(shí)。標(biāo)準(zhǔn):理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性,樹(shù)立公平合作意識(shí)。要求:懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),合作既能帶來(lái)利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,樹(shù)立公平合作意識(shí)。課時(shí)安排:建議安排2課時(shí)。教學(xué)方法
【摘要】第六課終身受益的權(quán)利富麗中學(xué)黃敬文?大家好,我是小梅,是八年級(jí)學(xué)生。最近我遇到了一件非常苦惱的事情。下半學(xué)期弟弟上一年級(jí),哥哥也要考大學(xué)了,家里負(fù)擔(dān)加重了,爸爸認(rèn)為我是女的,不用讀那么多書(shū),讓我放棄學(xué)業(yè),去外面找了份工作,這樣就可以為減輕家里負(fù)擔(dān)。離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校,我很不舍?1、小梅爸爸的行為侵犯了小梅的什么權(quán)
2024-11-27 15:13