人教版思品八下公平是社會穩(wěn)定的天平1-文庫吧資料
2024-11-26 17:17本頁面
【正文】 滿活力的全面小康社會。 希望在這個續(xù)寫的過程中，學生能更好地感受到公平對個人發(fā)展、社會穩(wěn)定和發(fā)展的作用，從正面認識公平對個人和社會的重要性，落實課標目標 “ 知道公平有利于社會穩(wěn)定 ” ，培養(yǎng)學生科學的價值觀。 問題： 你對他們定下的這個方案有何感想？你覺得這個方案公平么？ 通過這個問題讓學生再一次認識到只有相對的公平，沒有絕對的公平，而且公平是會隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，公平的感受也是隨著個人的發(fā)展而發(fā)展的。 你在現(xiàn)實生活中遇到過這樣的事情么？結(jié)果如何？你有什么感想？ 通過這個問題，我們把視線和思路回歸到現(xiàn)實生活中，引導學生通過分析具體的事例，談不公平的現(xiàn)象對個人發(fā)展和社會穩(wěn)定的破壞，讓學生對不公平給社會穩(wěn)定、個人發(fā)展可能造成的惡果有一定的認識，從反面了解認識公平的重要性，也是落實課標目標 “ 知道公平有利于社會穩(wěn)定 ” 的一部分。 如果按照他們的這些提案，會有怎樣的后 果？ 這個問題是要讓學生通過他們設(shè)想的后果了解到不公平的嚴重后果，有一種情感的認同感。他們想出了很多個提案，但最終都否決了。
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