人教版語(yǔ)文九上范進(jìn)中舉ppt課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡枯竭，貧無(wú)一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近親遠(yuǎn)戚，誰(shuí)肯雪中送炭？?jī)e幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來(lái)錦上添花！十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。朝為田舍郎，暮登天子堂。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。范進(jìn)中舉

2024-11-27 11:15

人教版語(yǔ)文九上范進(jìn)中舉之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。-------孟郊有一日春光暗度黃金柳,尋意沖開了白玉梅。那時(shí)節(jié)走馬在章臺(tái)內(nèi),絲而翠,籠定個(gè)百花魁。------湯顯祖《牡丹亭》關(guān)于考試制度?中國(guó)從西漢時(shí)期起，開始舉孝廉，從民間選舉官吏。?明清兩代科舉考試大

2024-12-16 01:16

人教版語(yǔ)文九上范進(jìn)中舉-文庫(kù)吧資料

【摘要】范進(jìn)中舉總體學(xué)習(xí)目標(biāo)：張井岡.1、體會(huì)封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺，封建社會(huì)炎涼的世態(tài)。3、學(xué)習(xí)作品中通過(guò)對(duì)比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關(guān)常識(shí)。基本方法：自主探究，小組合作，集體交流。

2024-12-17 09:42

53范進(jìn)中舉課件新人教版九年級(jí)上-文庫(kù)吧資料

【摘要】春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！辖疾寤ㄓ谓?、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀。——張曉風(fēng)中舉了！十年窗下無(wú)人問(wèn)，

2024-11-29 02:36

人教版語(yǔ)文九上范進(jìn)中舉word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《范進(jìn)中舉》學(xué)案初三年級(jí)語(yǔ)文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象（前后對(duì)比）。欣賞本文的諷刺藝術(shù)，學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話、細(xì)節(jié)、對(duì)比等刻畫人物的寫法。過(guò)程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)人民的毒害，珍惜今天的幸福生

2024-11-26 20:55

人教版語(yǔ)文九上范進(jìn)中舉word標(biāo)準(zhǔn)-文庫(kù)吧資料

【摘要】授課時(shí)間科目語(yǔ)文班級(jí)課題范進(jìn)中舉第課時(shí)課型教讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)人們的毒害，珍惜今天的幸福生活。培養(yǎng)合作精神知識(shí)技

2024-12-16 18:15

范進(jìn)中舉課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教版初中《語(yǔ)文》第五冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對(duì)比和諷刺的寫法與作用。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、作者簡(jiǎn)介2、根據(jù)插圖，復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四4、思考與練習(xí)作

2024-11-15 03:06

范進(jìn)中舉ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】吳敬梓，字敏軒，號(hào)粒民，晚年自號(hào)文木老人，安徽全椒縣人。__代小說(shuō)家。著有長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)_________，《文木山房詩(shī)文集》等。二、吳敬梓與《儒林外史》清《儒林外史》作者介紹吳敬梓（1701—1754），字敏軒，晚年

2025-01-23 19:25

范進(jìn)中舉課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】范進(jìn)中舉吳敬梓《儒林外史》是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，共55回。“儒林”即指讀書人這個(gè)階層。書中描寫封建知識(shí)分子的生活和精神狀態(tài)，記載了他們的種種丑行，以及深受其毒害，揭露了科舉制度的罪惡，批判了當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)?！度辶滞馐贰方榻B：整體感知：開端：范進(jìn)中了秀才，胡屠戶來(lái)賀喜。發(fā)展：本想借錢去鄉(xiāng)試

2024-11-29 21:32

范進(jìn)中舉課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】吳敬梓掌握下列詞語(yǔ)荒誕(dàn)避諱(huì)荼(tú)毒解(jiè)元作揖(yī)兀(wù)自

2024-12-02 13:21

范進(jìn)中舉課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】導(dǎo)入新課讀小說(shuō)不僅能得到藝術(shù)的享受，而且能從中得到對(duì)社會(huì)、自然、人生的感悟，前面學(xué)過(guò)的《我的叔叔于勒》讓我們看到了人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。資本主義社會(huì)是這樣，那么封建社會(huì)人與人之間的關(guān)系又是怎樣的呢？今天，我們學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》，通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們將透過(guò)范進(jìn)中舉前后經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位的變化，看

2024-12-08 03:50

范進(jìn)中舉課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對(duì)比和諷刺的寫法與作用。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、作者簡(jiǎn)介3、根據(jù)插圖，復(fù)述課文故事梗概4、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四5、思考與練習(xí)2、重點(diǎn)詞語(yǔ)作者介紹

2024-11-18 01:36

北京課改版九上范進(jìn)中舉-文庫(kù)吧資料

【摘要】回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡枯竭，貧無(wú)一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近親遠(yuǎn)戚，誰(shuí)肯雪中送炭？?jī)e幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來(lái)錦上添花！十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。朝為田舍郎，暮登天子堂。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。范進(jìn)中舉

2024-12-16 04:02

魯教版語(yǔ)文九下范進(jìn)中舉ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】一旦中舉，會(huì)怎樣呢？12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個(gè)情節(jié)？范進(jìn)本人到底討不討人喜歡？范進(jìn)是個(gè)什么樣的人？你認(rèn)為文中最可筆的人物是誰(shuí)？

2024-11-27 00:29

人教版初三下語(yǔ)文范進(jìn)中舉ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】范進(jìn)中舉作者吳敬梓作者介紹本文節(jié)選自《儒林外史》第三回，作者吳敬梓（1701－1754），字敏軒，安徽省全椒縣人，清代小說(shuō)家。出生于官僚地主家庭。吳敬梓不善于治理家業(yè)，又喜歡慷慨資助別人，與朋友歌吟豪飲。父親死后，不幾年家產(chǎn)

2024-10-13 15:33

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