【摘要】人教版初中《語文》第五冊學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡介2、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四4、思考與練習(xí)作
2024-11-15 03:06
【摘要】吳敬梓,字敏軒,號(hào)粒民,晚年自號(hào)文木老人,安徽全椒縣人。__代小說家。著有長篇諷刺小說_________,《文木山房詩文集》等。二、吳敬梓與《儒林外史》清《儒林外史》作者介紹吳敬梓(1701—1754),字敏軒,晚年
2025-01-23 19:25
【摘要】執(zhí)教:滕州市滕東中學(xué)顧棟科舉制度朝為田舍郎,暮豋天子堂范進(jìn)中舉清·吳敬梓目標(biāo)引領(lǐng),認(rèn)識(shí)范進(jìn)形象的典型意義。法,領(lǐng)略小說的諷刺藝術(shù)。預(yù)習(xí)檢測:作者作品吳敬梓,字,號(hào),晚年又號(hào)。安徽全椒人。清代家。
2024-12-16 01:16
【摘要】范進(jìn)中舉吳敬梓《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,共55回?!叭辶帧奔粗缸x書人這個(gè)階層。書中描寫封建知識(shí)分子的生活和精神狀態(tài),記載了他們的種種丑行,以及深受其毒害,揭露了科舉制度的罪惡,批判了當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)?!度辶滞馐贰方榻B:整體感知:開端:范進(jìn)中了秀才,胡屠戶來賀喜。發(fā)展:本想借錢去鄉(xiāng)試
2024-11-29 21:32
【摘要】吳敬梓掌握下列詞語荒誕(dàn)避諱(huì)荼(tú)毒解(jiè)元作揖(yī)兀(wù)自
2024-12-02 13:21
【摘要】導(dǎo)入新課讀小說不僅能得到藝術(shù)的享受,而且能從中得到對社會(huì)、自然、人生的感悟,前面學(xué)過的《我的叔叔于勒》讓我們看到了人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。資本主義社會(huì)是這樣,那么封建社會(huì)人與人之間的關(guān)系又是怎樣的呢?今天,我們學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》,通過這篇課文的學(xué)習(xí),我們將透過范進(jìn)中舉前后經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位的變化,看
2024-12-08 03:50
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡介3、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概4、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四5、思考與練習(xí)2、重點(diǎn)詞語作者介紹
2024-11-18 01:36
【摘要】一旦中舉,會(huì)怎樣呢?12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個(gè)情節(jié)?范進(jìn)本人到底討不討人喜歡?范進(jìn)是個(gè)什么樣的人?你認(rèn)為文中最可筆的人物是誰?
2024-12-05 22:59
2024-11-27 00:29
【摘要】回憶去歲饑荒,五六七月間,柴米盡枯竭,貧無一寸鐵,賒不得,欠不得,雖有近親遠(yuǎn)戚,誰肯雪中送炭?僥幸今朝科舉,一二三場內(nèi),文章皆合式,中了五經(jīng)魁,名也香,姓也香,不拘張三李四,都來錦上添花!十年寒窗無人問,一舉成名天下知。朝為田舍郎,暮登天子堂。萬般皆下品,唯有讀書高。范進(jìn)中舉
2024-11-27 11:15
【摘要】吳敬梓峽江二中邊衛(wèi)中學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉,考秀才,但再也未中舉人。考場上的失意,家庭生活由富到貧的變化,在與官僚、紳士的交往中,他逐漸看透了他們丑惡的靈魂,對現(xiàn)實(shí),龍其對科舉制度有了較深刻地認(rèn)識(shí),
2024-11-27 07:11
【摘要】在我國古代,洞房花燭被稱為小登科,大登科就是中舉,一旦中舉,會(huì)怎樣呢?(春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花);更有甚者,是喜極而瘋。(明末高郵有袁體庵者,神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng),喜極發(fā)瘋,笑不止。)中舉了,可人卻瘋了。這到底是喜劇還是悲?。繋е鴮Ψ饨婆e的思索,我們的文學(xué)人物畫廊中又多
2025-05-29 20:10
【摘要】關(guān)于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰,給后世的譴責(zé)小說以直接影響。它以整個(gè)封建社會(huì)為批判對象,以不同類型的封建知識(shí)分子為中心,通過對他們生活和心靈的描繪與剖析,勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。關(guān)于考試制度?參加科考的,一般必需經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、
2024-12-16 05:45
【摘要】第一篇:初三語文教案《范進(jìn)中舉_ 初三語文教案:《范進(jìn)中舉》 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)體會(huì)課文諷刺、夸張的語言; 2.理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象(前后對比);3.認(rèn)識(shí)封建科舉制度對知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害...
2024-10-25 06:34
【摘要】《范進(jìn)中舉》初三語文教案 《范進(jìn)中舉》初三語文教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、把握小說故事情節(jié),認(rèn)識(shí)小說所反映的社會(huì)生活。 2、感知藝術(shù)形象,學(xué)習(xí)運(yùn)用描寫人物的手法。 3、品...
2024-12-06 01:19