3教育培訓工作中存在的問題及改進措施-文庫吧資料
2024-08-18 21:07本頁面
【正文】 上需要進一步提升。在安排職工參加各類培訓的工作中，很多時候都未能明確培訓對象，致使那些關鍵崗位上真正需要培訓、需要充電的職工往往不能得到及時有效地培訓。對于缺課僅僅是提醒警告，之后對缺勤學員也未作任何處理、未加任何考核，導致培訓質(zhì)量參差不齊。個別員工對日常業(yè)務學習的重視不夠，消極應付考試，造成 第 3 頁 共 6 頁 考試不及格， 給予罰款 50 元的處罰，若在下一季度的考試中順利通過再重新給予返還。 四、培訓的考核力度不嚴。 三、培訓內(nèi)容針對性不強。沒有真正地利用職工業(yè)余時間，組織職工進行培訓學習；而對于那些能夠按照要求認真進行學習的工段，一般只把學習重點放在 業(yè)務理論方面，而忽視了對作業(yè)指導書內(nèi)容的強化學習。 二、班組日常學習監(jiān)管力度不夠。二是在安全生產(chǎn)過程中，職工素質(zhì)參差不齊，年齡偏大的職工，不愿學， 第 2 頁 共 6 頁 存在得過且過現(xiàn)象；有一定基礎的職工不勤學、不深 學。一是部分車間的管理者輕視和忽視教育培訓工作，只是簡單地把它當作一項軟任務，沒有把這項戰(zhàn)略任務提到應有的高度去認識，在心理上重視不夠。 一、培訓工作認識不到位。雖然有好的措施、好的思想，但并不一定能轉換成為好的行動，起到好的效果。 第 1 頁 共 6 頁 教育培訓工作中存在的問題及改進措施 員工教育培訓工作中存在的問題及改進措施
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