我最好的老師word版教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 06:09本頁(yè)面
【正文】 家從事研究工作不可缺少的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，科學(xué)精神也需要在日常生活、學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴培養(yǎng)。 ③ 、同時(shí)，他希望我們從這個(gè)零分鐘吸取教訓(xùn)，不要讓自己的腦子睡大覺(jué)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)該立刻指出來(lái)。 品讀、領(lǐng)悟 句子： ① 、他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。 （三） 、學(xué)習(xí)感悟： 默讀全文，思考：課文講了一件什么 事？（講了“我”六年級(jí)時(shí)的科學(xué)老師懷特森先生通過(guò)講授錯(cuò)誤信息讓我們測(cè)驗(yàn)得零分來(lái)教會(huì)我們具有獨(dú)立思考和懷疑精神的事。 抽查閱讀，檢查學(xué)生是否讀通順了課文。 三、課前準(zhǔn)備：多媒體課件 四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程： （一） 、談話導(dǎo)入：你心目中最好的老 師是怎樣的？（指名回答） 預(yù)設(shè)回答：和藹可親、嚴(yán)肅、幽默、嚴(yán)格、慈愛(ài)、認(rèn)真負(fù)責(zé)?? 今天我們一起去認(rèn)識(shí)一位最好的老師，看看他又是一位怎樣的老師？（板書(shū)課題） 設(shè)計(jì)意圖：由“老師”入手，讓文本從生活來(lái)，使生活到文本中去。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)把握課文內(nèi)容，理解作者認(rèn)為懷特森先生是最好的老師的原因。 認(rèn)識(shí)到不迷信書(shū)本、不迷信權(quán)威的科學(xué)態(tài)度是追求真理所需的可貴品質(zhì)。
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