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人教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)暑假生活我安排教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

2024-11-27 05:37本頁面
  

【正文】 辨析課本中所給出不同的學(xué)生不同的暑假生活,討論暑假生活怎么過才有意義。全班范圍內(nèi)交流:這樣過暑假好不好?為什么?) (目的:引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排暑假。第二件,是跟媽媽去新疆旅游,到吐魯番的葡萄溝嘗到了蜜桃和沙果。 暑假時(shí)間比較長(zhǎng),你還記得以前的暑假生活是怎樣過的嗎? (激發(fā)學(xué)生回憶,相互交流自己的暑假生活。 小朋友們,快樂的暑假就要來臨了,你們的心情怎么樣? (愉快的話題直接奔向活動(dòng)主題,使學(xué)生能馬上產(chǎn)生對(duì)放暑假的幢憬。教師要充分收集學(xué)生的暑假生活事例,提供多樣的素材展示給學(xué)生。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 學(xué)會(huì)合理安排自己的暑假生活,并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。 教學(xué)目標(biāo)
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